抚州叛逆期孩子训练营

父母如何改善亲子关系

1、家长要学会放平心态。不要给孩子心理暗示叛逆有多严重多可怕，要让孩子明白，叛逆是青春期的正常阶段。如果孩子性格倔强，在和孩子说他的问题前，家长可以试着和孩子讲述自己的经验，放下家长高高在上的态度，引导孩子放下戒备心理，跟孩子成为亲近的朋友。

2、家长要学会适时放手。我们要学会接受“孩子已经长大了”的事实，给孩子一些私密空间和*。孩子什么时候刷牙，什么时候穿裙子，就不要命令他了。你适当的放手不仅可以减少与孩子之间的矛盾冲突，还可以帮助孩子培养*自主的生活能力和对自己负责的生活态度。

3、少给孩子贴标签，做好打持久战的准备。各位家长要知道，自家的娃是独一无二的。太多的标签会让孩子心理产生认同感，容易轻视自我。这个时期的孩子更在乎的是自己与众不同的优点和微不可见的小毛病。遇到问题先不要急着去指责孩子，先要考虑孩子这样做的动机和原因，同时注意反省自己的行为是否有错误和不到位的地方。

孩子不好好读书该怎么办

1、让孩子自身选书。设想一下，假如你一直在餐桌上不断地告知孩子，要多吃些这一，少吃那一个。那么你很有可能会获得一个食欲减退、不喜欢用餐、体质虚弱的孩子。实际上 读书如同让孩子自身挑选吃啥，决策吃是多少一样，要让孩子自身挑选要阅读书籍。自然，孩子不大的情况下，家中的书籍是父母买的，可是，买回来的书是读哪一本，读熟哪一本，而不读哪一本都不能规定孩子，让孩子随便沉醉于在书的大海里边就行。

2、家长要改正自身的意识。儿时，要不是院校发的书，别的的书都是会被家长称作“课外读物”，而家长一定要把“课外读物”这三个字，从家中语汇里面消除出来。阅读文章便是日常生活的一部分，是可以熏陶人品性的生活习惯，就和孩子去学校念书，成年人认真工作一样关键。要让孩子了解，可以丰富多彩我们的日常生活，而阅读文章能让大家感受到很多见不上的事情，可以使我们更详细地掌握这世界。

3、不给孩子“讲”书。三四岁的孩子逐渐阅读绘本的情况下，爸爸妈妈一定要一字一句地给孩子“读”儿童绘本，千万别“讲”。由于孩子针对绘画有自然的理解能力，假如成年人用自身的了解给孩子讲书，反倒会极大限定孩子的判断力和想像力。

4、约法三章设定目标。孩子爱玩不太喜欢学习培训，表明压根没有目标，没有驱动力，无所作为，假如可以协助孩子塑造一个短期内的总体目标，让孩子根据勤奋就能达到得话，那孩子感受到完成的开心后，当然会增多了自学的自信心，兴趣爱好很重要。

叛逆期的孩子是非常难管的，他们叛逆任性，沉迷游戏，厌学逃学，夜不归宿，离家出走，打骂父母，解决社会青年，不服管教，正规叛逆期军事化改造学校运用心理辅导和军事化行为矫正，从源头上解决孩子的叛逆问题，效果比较好，叛逆期孩子军事化改造学校哪家实力强呢？

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父母应避免对孩子的行为过多的不必要的限制，尊重孩子，以朋友的身份平等地对待孩子，给孩子一定的空间去*探索，这是从源头上治理逆反心理和反抗行为的办法，让孩子感受到被了解、被接纳、被理解，不要用高压手段或恐吓威胁。逆反心理的发生，正是出于孩子对父母的不满或愤怒。压服和威胁虽然一时可以使逆反心理和反抗行为减少，但却增加了孩子的内心的愤怒，助长了潜在的矛盾。和孩子谈话或讨论问题时，不要一开始就批评孩子，或反驳孩子的意见，那样会将双方的观点对立起来，接下来你说什么孩子都可能说“不”。相反，尝试先谈论一些你可以和孩子达成共识的话题，营造和谐愉快的谈话氛围，让孩子在温和的情绪中，从心理上接受父母。一旦从心理上接受了父母，对父母的观点就会认同和接受，在此基础上再逐渐过渡到双方可能存在分歧的话题。此时，由于前边的谈话氛围和心理定势做基础，孩子对于父母有分歧的问题反应就不可能太强烈，双方的沟通就容易进行下去。

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