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建议考生注意各题型的复习要点。具体如下

1.名句默写。重在查缺补漏，即明确各背诵篇目中个人常易写错的字词，强化记忆，消灭错别字。训练时全文默写和名句填空可交叉进行。

2.文言文阅读。实词整理识记，反复温习。虚词亦不可忽略，虽不单设考点，但在文句翻译中常有涉及。此类题型中涉及的答题方法主要有二：一是回归文本筛选信息，学生要有整体观，所找信息区域范围不局限于个别句或段落，可能跨越不同段落;二是回归文本，掌握根据语境推敲词义的方法。可自主挑选历年高考文言文段用于全文翻译的训练，每周一篇即可。

3.古代诗歌阅读。古诗阅读是难点，关键是要学会正确翻译诗文。平时解题时，不妨多花点时间推敲词句含义，理顺上下诗句的内在逻辑联系。

4.文学名著、文化经典。文学名著复习主要通过解题来检查记忆的缺漏，做到错题或疑问处及时回归原著，记牢相关人物情节。文化经典可将复习重点缩小在教育理念及个人道德修养两方面内容，通过解题弄清楚原文主张。

5.现代文阅读。无论是论述类文本还是选考文本，强烈的文体意识是阅读的前提。在明确不同文体写作特点和表达特点的基础上答题，答题时应强化规范意识，同时思考要全面，避免遗漏信息点。

6.语言文字运用。考生可从历年高考语用题中整理出习题专题卷，分类训练。时文评论虽未在考试说明的参考题例中出现，但并不意味着高考不考。当然，时文评论考点与议论文写作相关，因此不必花太多时间做专项复习。

7.作文。作文的生命力在于考生对自我及社会生活的认识与关切，好作文要能让阅卷者看到文中有我和当下社会生活。有我即要体现作者*思考与分析的能力，不可讲大话空话套话，切忌人云亦云。有当下社会生活即作文应尽量带上鲜明的时代特性，主要体现在议论文素材的选用上做到新旧兼用。考生要有意识地对当代社会生活中的热点现象做素材整理，让作文带上点时代感。阅读精短时文时要注意理解、消化文中观点，不可生搬硬套，还可借鉴名家短评的写作构思。

8.此外，议论文写作要强化说理。明确议论文写作特点，牢记议论文就是证明自己的中心论点是正确的文章，其鲜明的文体特征决定了行文重点应是一个证明的过程，因而说理要充分，不可简单地堆砌事例。可以多做些审题立意的训练，用拟写作文提纲的形式进行训练。好作文是改出来的，无论是提纲还是考场上写出的作文，都不妨多花点精力用心修改，精心打磨。