苏州十大在线自闭症训练干预哪家排名好
机构:东方启音语言训练机构 时间:2023-02-08 16:57:33 点击:58
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儿童障碍训练
轻度MR
轻度MR,又称愚笨。IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。
较正常儿略迟缓,且不太活泼,对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距,或动作粗暴。
言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。
学习成绩较一般儿童差,算术应用题完成困难。通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。
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中度MR
中度MR,又称愚鲁。IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。
语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。
对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。
阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。
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2.康语自闭症治疗中心
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发展障碍幼儿的口功能与进食问题
「喂他吃什么,就吐什么,只肯用奶瓶喝牛奶」;「口水总是流个不停,怎么办」;他老是磨牙;「他都不会用杯子喝水,只好一口一口用汤匙喂」。从家长或老师常提出的问题中,可发现孩子的口功能及进食问题是常被提及的,特别是对发展迟缓幼儿而言,口功能问题对家长及老师而言是相当普遍的困扰。而口功能异常的处理,需于孩子愈小时就应介入,所以,对发展迟缓幼儿,语言服务师应即早指导父母作适当喂食。
新生儿出生时,因口腔较小,舌尖在口腔占较大面积,再加上用吸吮-吞咽反射」动作模式来进食,所以,新生婴儿在吸食牛奶(母奶)时,舌头为前后动,而且吸吮和吞咽连结一起,吸一口吞一口,且由于双唇闭合不好,所以牛奶会自嘴角流出,下颏动作只有开闭动作。这些原始口腔动作,会随着大脑而渐成熟,反射动作渐渐消失,而到六七个月大时,舌尖会产生侧送动作,这是未来把进入口中的食物送至臼齿咀嚼的重要基础;再者,由于双唇肌肉力量的增加,会产生“抿”的动作,此动作发展是未来含杯子喝水,用吸管喝水的基本;下颏动作也可达到随意张开或闭合,且可以控制张开的宽度,此下颏动作则是未来咀嚼能力的重要基模。
当幼儿到了一岁半左右,口腔动作协调性增加,加上口功能建立更完善,许多幼儿可以咬下饼干并咀嚼,并吃半固体或稍微的固体食物,他们会学会用杯子喝水或用吸管喝水,其双唇、舌尖及下颏动作发展较新生儿期的反射动作已成熟许多。但是,较协调及较难的口腔动作,例如用舌头舔唇、会吹、会处理较硬食物或流口水控制等,则在一岁半以后渐次发展,而到二岁多时,口功能则已发展成熟。在言语服务中心,我们的家长在给孩子的进食过程中,就要建立正常口腔感觉和成熟口腔动作,而这些口腔感觉及口腔动作能力正是未来说话清楚及生活自理*的第一步。
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