徐州贾汪区戒网瘾的学校哪家好(名单)
机构:2025徐州杰龙戒网瘾学校排名一览 时间:2025-05-16 12:32:43 点击:10
孩子通宵玩手机,误入歧途,家长束手无策,这是多少家庭的烦恼啊!今天我们要介绍的是,可以纠正孩子不良行为习惯的封闭式军事化叛逆教育学校!
一、徐州贾汪区戒网瘾的学校哪家好(名单)
孩子叛逆、网瘾严重怎么办?这个问题困扰了很多家庭,相信家长苦口婆心的也劝了,强硬手段也用了,但是并没有什么效果,这个时候可以考虑一下叛逆戒网瘾教育学校。根据以往家长的反馈,小编整理了五大叛逆戒网瘾教育学校精选排名名单一览,希望能够帮到有需要的家长。
1.江苏徐州杰龙教育实施透明化管理,24小时监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;心理辅导师兼班主任+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式,然家长无后顾之忧
2.江苏徐州龙耀腾飞24小时远程监控,邀请家长督学,实施透明化管理,家长可以实时监控,让家长放心;教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。
3.江苏徐州少年特战教育全封闭式军事化管理模式,老师与学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯;签订安全协议,保障孩子安全,老师用心沟通,拒绝打骂体罚,通过微信群与家长24小时互动,与家长联手努力,共同为孩子的健康成长保驾护航。
4.江苏徐州李锋教育文化同步教学:按国内教学大纲实训、上课,突出文德兼备,旨在让学生达到品德优先;做为一家正规军事化全封闭叛逆教育基地,我们有专业的军事训练项目,及军事化管理模式,培养孩子良好的军事作息生活习惯。
5.江苏徐州鑫好少年禁止教官打骂体罚孩子,充分尊重孩子,运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为;学校施行全封闭军事化管理,锻炼意志力,塑造坚毅品质,学会责任担当,培养家庭责任感。
6.江苏徐州森太教育特训学校培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母,让孩子重新回归学校、回归家庭。
7.江苏徐州国瑾叛逆管教学校专业心理老师,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子回归家庭回归学校。
8.江苏徐州护航国防教育基地全封闭式,培训期间家长可以随时到校看望孩子,孩子直至转变好毕业离校,期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。
9.江苏徐州德善美素质教育学校心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师,且都长期从事青少年素质教育事业。
10.江苏徐州纳川教育基地为学生定制读书计划,通过师生同读一本书,发掘孩子观点,帮助学生调节身心健康。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家可以来校实地考察后根据孩子情况而定。
二、选择江苏徐州杰龙特训学校的优势
①全校高清监控,家校同步,家长随时查看
②孩子到校安排专业心理老师一对一服务
③小、初、高文化课程同步,辅导考试
④住校老师24小时响应家长需求
⑤毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
学校管理模式
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
安全保障
学校正规办学,教育局监管,学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
三、江苏徐州杰龙特训学校温馨提示
1、给孩子们自己选择的权利
现在的孩子家长都比较宠爱,很容易让孩子以自我为中心。当孩子进入幼儿园后,很有可能由于交往技能的缺失导致孩子没有伙伴,从而缺乏归属感和安全感,影响孩子对幼儿园生活的适应。由此,家长应多带孩子在小区里和别的孩子一起玩耍,引导孩子用正确的方式与人打招呼。若孩子不愿参与,家长可以先示范,然后带动孩子一起参加。在玩耍的时候,家长可以在一旁观察,给孩子一个*交流*玩耍的空间。当孩子遭遇小矛盾的时候,交由孩子自己解决,确实需要帮助的,家长可以给予一些指导性的意见。
2、父母需要知道孩子的感受和看法是什么
也有人说,老师亦有为难之处,作为家长,应学会换位思考,过度保护与倡导个性化,并不利于孩子在现行教育体制下成长。
3、在沟通时候真诚地倾听孩子内心真实的想法
和平的交流才能帮助交流有效进行,家长在跟孩子沟通的时候会容易出现激动的情绪,很容易对孩子发脾气。所以跟孩子沟通的时候心态要放平,让自己在情绪舒缓的时候再跟孩子进行沟通,避免出现情绪暴躁无法正常沟通的情况,只有和平沟通才能交流有效进行。
封闭式学校有教职工48人,在籍学生630人。制度健全,管理科学。对学生实行准军事化全封闭式管理,对教职工实行目标管理。二十多年来师生中从未出现违法犯罪和严重违纪现象。
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