广州少儿编程班

少儿编程似乎轻易地超过了马术、高尔夫、击剑、冰球等“高雅贵族运动”，站在了课外活动鄙视链的顶端。今天小编主要给大家分享少儿编程在国内市场如何，希望对你们有帮助!

1. 少儿编程定义

少儿编程是指3-18岁的幼儿通过寓教于乐的方式学习编程语言，以可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力、逻辑思维能力、计算能力等，学习编程来串联各个学科。

2. 政策导向

政策层面，从各类文件中确实能读出“编程”正在日益受到重视，特别是一直走在*前沿的浙江省，正式将信息技术(包括编程)纳入高考科目，这将不可避免地使少儿编程不单单只是课外兴趣教育，更有可能成为K12领域的又一片新沃土，市场前景广阔。

3.市场大小

然而，政策归政策，目前对少儿编程没有明确的强制性规定，因此，因此市场究竟有多大就成为了一个现阶段无法定论的问题:编程教育究竟是类似跆拳道、钢琴等特长兴趣教育，也就是“非刚需”，还是会像英语一样成为真正的“刚需”?

目前，多数研究报告认为，国内少儿编程教育市场规模约为百亿元，市场增速仍不确定。相比之下，英语教育的市场规模千亿左右。创新工场投资人张丽君认为，在5-10年内，数学的市场空间是很有可能的，约为英语的1/2。

此外，在未来，少儿编程可能会与数学紧密结合，成为孩子的必修课，成为一种需要培养的核心能力。

(如何计算百亿市场:幼儿园、小学、中学生是编程教育的核心授课群体。这三个群体在中国的数量约为2亿，考虑到Scratch的统计，中国少儿编程的普及率为0.96%。而据估计，每人每年将花费6000元在编程培训领域进行计算，粗略估计，目前国内少儿编程市场将达到百亿元)。

根据美国*教育统计中心数据显示，2016年美国K12学生人数为4520万人。其中，Scratch 美国地区注册用户人数为801万人，美国最大商业化少儿编程服务机构Tynker美国地区注册人数为2250万人。据此推算，美国K12阶段约有 67.5%的少儿已接受在线编程教育，远远高于中国。

这样的量的差异就是机会!

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。