合肥少儿编程培训机构

什么样的科技教育下一代人，什么样的科技就会影响下一代人的生活，什么样的科技就会决定下一代互联网战争的胜负，今天小编主要给大家分享少儿编程有哪些工具类别，希望对你们有帮助!

少儿编程教育不同于市场上的其它爱好班。编程本身是一种非常有创造性的思维活动。目前，国内大部分培训机构只使用Scratch工具开发相应的编程课程，没有在创新性、逻辑性、趣味性上去下功夫(许多教育机构没有能力在Scratch中进行二次开发)。

因此，整个少儿编程教育的生态化已经成为一个低门槛、同质化严重、单调无味的一个课外教学。

Scratch只能说是这个领域的敲门砖，它是任何人的敲门砖，既然任何人都能用它，那么敲敲门就成了，如果你想用它直接拍人，那肯定行不通。

编程工具是少儿编程教育的起点，也是少儿编程教育的先行者。目前市场上有四种工具形态:

1.成人编程工具

该工具的学习成本太高，基本上只有极少数“极客”儿童能够适应。

2.Scratch源生工具

这一类是占比最大的，进口商品，可以直接使用，即使是MIT的教学课程也可以照搬过来。这类的培训是编程工具成本最低的，但是由于工具的原因，课程的创新性、逻辑性和趣味性受到了更多的限制。

3.Scratch二次开发

这类占比较小，因为有一定的开发量，有一定的花费在编程工具的成本上，但是因为可以在Scratch上增加新的功能和内容，使课程的创新性、逻辑性、有趣性有一定的扩张。

4.自主研发

这类的占比相当少。目前，除了融资的编程猫外，只有1-2个产品自主研发编程工具。自主开发的编程工具可以看作是真正的生态布局，只有这样的布局，整个教研教学才不会受制于Scratch系统，课程才会具有创新性、逻辑性和趣味性。

Scratch是少儿编程教育的敲门砖，自主开发的编程工具将成为未来少儿编程教育的规则制定者，因此，硬实力的竞争是未来规则的制定权。

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。