武汉儿童培训编程

少儿编程可以培养孩子的逻辑思维，许多人相信这种说法，因为搞好程序，就必须有一定的逻辑思维。今天小编主要给大家分享少儿编程可以提高孩子写作吗，希望对你们有帮助!

讲故事和创作有三个重要的元素:故事的结构，故事中事件的顺序，以及以最清晰的叙述方式。

这种写作也是低龄儿童接触的主要形式，结构、顺序和清晰的表达方式这三件事也是编程中最重要的三件事。

许多孩子有很多想象力，词语也可以用点来写作，但写出来的文章总是有点难以理解，没有明确的观点和主题，为什么?综上所述，可以说孩子们最缺乏的是写作的逻辑。

结构松散，秩序混乱，叙事写作就像一段杂乱的代码，虽然它也可以引导电脑工作，但它绝对只是成功的一半。因此，程序化学习可以有效地帮助孩子发展一种清晰的写作能力，即讲故事能力。

这是每个人经常忽略的优点，但对学习计算机编程很重要。

在编程学习过程中，孩子们会不断发现自己思维上的缺陷和问题，并不断完善，将学习到的编程逻辑应用到日常生活中，应用到读书写作中，一定会有新的收获。

例如，如果想写一篇论文，但不知道从那开始，我们可以用编程的方式分解问题：是想不到论点还是没有论证?如果没有足够的论据怎么办，有什么可用的工具?想写什么?明确问题后，一个接一个的打破它们，问题就会得到解决。

当孩子们开始一个编程项目时，他们会通过观察、比较、分析、综合、抽象、总结、判断和推理，准确而系统地列出他们需要的不同功能，根据功能需求编程。

同样的，写一篇文章，让孩子比较分析，综合思考，列出文章，然后用文字组织成段落，最后结合成一篇文章。

因此，编程无形地帮助孩子们发展写作所需的组织技能，使他们能够有计划地规划写作框架，细分文章主题，选择文章需要的论据，并以令人信服的方式写出他们的观点。

对孩子们来说，写作和写代码实际上是相辅相成的，当他们学习编写代码和创建数字讲故事时，可以获得提高写作能力的技能，在这个过程中，写作的兴趣会大大增加，提高写作信心。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。