苏州学少儿编程多少钱

在这个人人都是“创造者”的时代，编程并不是让孩子长大成为程序员，让孩子尽快学习编程已经成为有效提高孩子整体素质的一种方式。下面来讲讲家长让孩子学编程有必要吗，供大家参考。

随着儿童编程在中国越来越受欢迎，越来越多的家长开始送孩子去学习编程。然而，仍然有许多家长对编程教育抱有迟疑，心里仍然有一个困惑:我不希望我的孩子长大后成为程序员。现在有必要学习编程吗?

儿童编程被誉为互联网时代，每个人都应该掌握的必要技能，如语文、数字和英语。所以还是有必要学的。

就像我们20年前学英语并不是为了人人都做翻译。今天，我们学习编程，不一定是为了成为一名程序员，而是为了给孩子们一本通往未来世界的“护照”。

人工智能时代的需求

在人工智能时代，编程将成为一项基本的、核心的技能，因为任何人工智能的实现都离不开编程。适应人工智能时代，掌握编程能力是大势所趋。

提高逻辑思维能力

编写程序的过程就是把大问题分解成小问题。其中，我们必须考虑如何在整个程序中合理安排代码，让程序顺利地处理输入、计算和输出，以此提高孩子的逻辑分析能力。

培养孩子的耐心和专注力

编程的严谨性决定了任何小错误都会导致程序失败。因此，在编写程序的过程中，有必要不断地调试和尝试纠正，无形之中提高孩子的耐心和注意力。


培养孩子的“编程思维”

如果你学习外语是为了与外国人交流，那么学习编程就是学习如何与电脑交流。在学习的过程中，孩子需要用抽象思维来解决问题，也需要有把抽象化成具体的能力，而这个过程也是培养孩子“编程思维”的过程。

培养孩子信息整合能力

编写程序基本上是指对计算机指令进行重新排列和组合。这就像我们在小学看字典学习汉字和成语，然后学习如何用所学的汉字和成语造句，最后写文章一样。程序中的基本指令是汉字。最终要完成一个有头有尾的程序时，必须将融合贯通。在这个过程中，孩子整合信息和解决问题的能力会越来越强。

锻炼孩子的团队合作能力

在创作儿童作品的过程中，会慢慢学会如何沟通与合作，如何用团队的力量解决问题，孩子的团队协作能力将不断得到锻炼。

提高进升学竞争力

编程逐渐融入基础教育，学习编程知识，参加编程比赛，可以用来增加出国留学的人数。

综上所述，在这个人人都是“创造者”的时代，编程并不是让孩子长大成为程序员，让孩子尽快学习编程已经成为有效提高孩子整体素质的一种方式。即使对于那些对编程不感兴趣的人，或者那些对获得文学而不是软件工程学位感兴趣的人，理解代码仍然很重要。

因此，许多有远见的父母开始把编程作为一种“教育投资”，让孩子接触学习。即使孩子将来不想成为一名“程序员”，在“投资”的层面上来讲，接触学习编程也是一个不错的选择。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。