拉萨少儿编程培训机构

来30年将是人工智能的伟大时代，50%的工作将被人工智能取代。学习编程将使孩子们的未来充满可能性。下面来给大家讲讲儿童编程的目的是什么，供你们参考阅读。

儿童编程教育正变得越来越受欢迎，甚至许多机构都在大肆宣传：“编程学习必须从娃娃抓起”儿童编程已经被定义为通识教育和大众教育。CodeMonkey的创始人Yishai Pinchover说:“虽然孩子们未来的职业可能与编程无关，但是通过编程学到的“变复杂为简单”的做事哲学，以及他们分析和解决问题的能力，将使他们受益终生。”

编程思维是每个人的基本技能。在未来，不懂编程是半文盲。2006年，卡内基梅隆大学教授珍妮特·玛丽·容提出：“每个人都需要发展编程思维。”仅仅学习代码是不够的，最重要的是培养孩子的编程思维。根据《编程人生》中的资深编程大伽的编程人生轨迹和著述来看，编程思维的训练，从娃娃抓起是每错的。有时候软件并不局限于编程，主要是编程思维。

从智力发展的角度来看，学习编程并不意味着孩子将来会从事计算机开发。通过学习编程，孩子们从思维的逻辑性、严谨性和创造性中获益更多，这可以促进他们未来的发展和基础教育。未来30年将是人工智能的伟大时代，50%的工作将被人工智能取代。学习编程将使孩子们的未来充满可能性。

编程开发孩子的综合能力,如逻辑思维能力(每个程序是严格的逻辑),观察(问题将不可避免地发生在编程过程中,他们需要不断尝试和仔细观察,发现问题和解决问题),积极思考技能(如何使工作更好，需要孩子*思考),实践能力(所有的工作都需要孩子自己动手)。孩子学习编程最重要的是培养他们的编程思维和计算思维，这是一种思维习惯的培养。

此外，孩子们可以制作一些小的网页和小游戏来实现一些小的功能，这样就可以从技术的角度对身边的各种软件有更深的了解。孩子们学习编程的目的不是为了学习编程技能，更不用说让孩子们为程序员的职业生涯做准备了。如果想学好编程，必须有坚实的文化背景，家长应该意识到文化课的重要性。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。