石家庄线下编程培训机构

人工智能在获取学生答案和教师标准答案后，通过智能技术对学生提交的答案和相关问题进行识别、翻译、验证和匹配。接下来给大家讲讲人工智能给教师带来的变化，希望对你们有帮助。

自动阅卷是当前教育的一个普遍现象。自动阅卷除了帮助教师批改作业外，还可以解决一些具体问题。例如，当一个学生在家里解一道题时，他的父母在侧面拍下视频，并将其传输到人工智能平台上，就会对学生解题的过程进行评估。

在传统模式下，教师“作业批改量大”是最大的瓶颈。例如，一个30人的班级，一个学生上传一段视频需要2 - 3分钟，老师听、记、评一个学生需要5分钟，整个评估需要150分钟。

那么AI可以帮助老师做一些辅助工作吗?答案是肯定的。人工智能在获取学生答案和教师标准答案后，通过智能技术对学生提交的答案和相关问题进行识别、翻译、验证和匹配，并进行深层次的语义融合和匹配，实现导师的批改工作。

这是一个非常具有开创性的场景，但信息技术远远不止于此。

信息技术一直是促进教育发展的重要手段和方式。教育信息技术的发展经历了三个阶段。第一阶段是内容+教育。第二阶段是互联网+教育，利用互联网技术解决稀缺教育资源的物理性限制。第三阶段是AI+教育，这一阶段不断接近教育的核心价值，充分认识到只有学生才能教好学生，因材施教，实现大规模、系统化的教学。

当前的教育信息技术更多的是人工智能与科学技术的结合。可以预见，未来的发展可能是在教育、教学和学习的整个环节中融入人工智能技术。

所谓“编程思维”，就是“理解问题——找到路径”的思维过程。模式识别,找到相似的模式，有效地解决分割问题。这是至关重要的。识别模式意味着新问题变成老问题。我们在经验库中寻找相似的问题和解决方案，并应用该解决方案。识别的模式越多，解决问题的速度就越快。