驻马店封闭式叛逆军校学校排名榜前十

小孩为何老是偷钱

1、孩子的需求，要分成就在需求和不就在需求。想买文具，购书，算就在需求，假如仅仅想买一点零食，想买一点小花样，针对孩子而言，也应当算得上就在需求；倘若是想上网咖，想买奢侈品，则应属不就在需求。在教学上，父母要区别孩子的需求是不是就在，针对孩子的就在需求，要尽可能达到，针对孩子的不就在需求，要好好地文化教育，只需孩子了解到自身的需求不是恰当的，而就在的需求都能获得达到，当然就不可能由于需求而去偷钱了。在平常，父母也需要在孩子投资理财上，给孩子训练的室内空间，每日维持一定量的零花钱，给的钱不必过多，防止孩子用以不就在方式，激励孩子用自身的零花钱，去买一些就在的物件，如学习用品，精致小东西送同学们，水和健康食物等。

2、想要钱应当该怎么办。告知孩子，想用什么跟父母说，爸爸妈妈出钱或不出钱是通过考虑的，需要钱就给对孩子发展没有益处。假如爸爸妈妈平常忽略了孩子的一些有效必须，应当向孩子做自我反思，让孩子心服口服。

3、给孩子适当的零花钱。孩子必须给零花钱，有的父母压根不给不是恰当的。给零花钱是多少要坚持实事求是，看家中资金情况和孩子具体必须，最重要的是要具体指导孩子如何花钱。

孩子厌学的几种心理特征分析

1、阿Q心理。孩子不敢直面自己在学业上的失败，在遭受挫折时，不去分析原因，而是逃避现实，改变自己的观点。常常只想着对过去成功的回忆。

2、推卸责任。这些孩子将简单的失败归咎于外在，可能怪罪于不喜欢的老师，老师的偏心，父母的辅导不好，甚至是同学的错。

3、不能客观地分析成绩差的片面和客观原因，自我检视并向其学习。事实上，他们心里很清楚自己失败的原因，只是不敢正视自己的不足，用这种方法来掩饰自己的责任。

4、自卑。一些厌学的孩子在学习上遇到挫折，在各方面都不如别人。无法通过科学的分析相信自己的学习能力，但可以怀疑和否定自己，智力发展是落后的，自己不是学习的材料。如今失败是因为自己的才能不如别人，失败也是很自然的事。这一局面不能靠自己的努力改变。

5、学习失败的倾向合理化。这类孩子如果不能达到标准，就会否定或指责不合理的标准，并试图找出表面上的合理借口，使当前失败趋于理性，这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差，避免内在*冲突。

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