苏州儿童编程培训机构

孩子早年接触的环境往往与未来发展密切相关。在掌握技能的同时，还提高了未来进入社会的竞争力，今天小编主要给大家分享孩子有必要从小学编程吗，希望对你们有帮助!

什么是少儿编程

学习编程并不意味着孩子将来会成为一名程序员，而是要加强孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力，根据调查，孩子将在15岁之后形成思维习惯。如果他们以前从未有过发挥创造力的机会，无论他们将来会遇到什么样的挑战，大脑都会惯性地指导他们处理事情。

少儿编程不是学习如何在高等教育中编写代码和应用程序，而是通过编程游戏、视觉图形编程和其它课程来开发孩子的计算思维和创造性解决能力。

少儿编程学些什么

首先，可以运用逻辑思维技能。学习编程是将大问题分解为小问题的过程，在这个过程中，孩子必须学会思考如何在整个程序中安排代码以使程序流畅。

其次，增强注意力。在编写程序的过程中，排除故障不是一个敷衍的过程。这个过程可以有效地纠正孩子的大意，避免成为一个“可能是”的人。

再者，提高思维能力。事实上，学习编程就像学习第二门外语。编写正确的程序是一个很好的思考过程，以便培养孩子的综合素质能力。

最后，提高沟通技巧和竞争力。孩子早年接触的环境往往与未来发展密切相关。在掌握编程技能的同时，还提高了未来进入社会的竞争力。

少儿编程是做什么的

2007年，由麻省理工学院的Mitchell Resnick教授领导的“终身幼儿园团队”开发了第一个构建块图形化少儿编程工具平台Scratch。 2008年，第一次Scratch全球社区会议召开，根据2017年9月的统计数据，Scratch已被翻译成40多种语言，在150多个*拥有2070万注册用户，平台上有超过2460万个项目，所以你不应该问少儿编程是做什么的， 应该问一下少儿编程可以做什么?

目前在中国，浙江、山东、广东等地的小学信息技术教科书增加了该课程的内容。

教育部考试中心也发布了“*计算机考试(转制)系统调整通知”，并决定将“Python语言程序设计”纳入二级计算机考试，可以看出 教育部非常重视少儿编程的发展，未来是人工智能时代和编程时代，因此学习编程是不可或缺的!

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。