铁岭问题少年行为纠特训学校实力排名

孩子上中学厌学怎么办

1、协助孩子寻找学习动因，让孩子在学习中感受到爱、关心与被需要的觉得。依据马斯诺的需用层级基础理论，除开存活与归属感外，人也有爱和所属、自尊心和自我价值的必须。训练文化教育院校觉得，学员的衣食住行的大多数的时间都是在学习，假如，在学习中它们可以考虑那些要求，当然也就不容易造成厌学心理的心态。

2、从行为主义的视角，假如在学习中，孩子能不停的获得激励或是别的多种方式的正强化，他便会觉得学习是一件特别开心的事，厌学心理也就无从说起。

3、亲子教育对孩子而言尤为重要，孩子的情况较大水平上来自父母，孩子调节的与此同时，父母要紧密配合，寻找自己的难题，与孩子一同发展。

4、对孩子开展学习方式的具体指导，让她们掌握学习的实质，关心学习全过程自身，而不是为考试成绩所困。许多 情况下，孩子并不清楚学习应当学习什么，学习究竟有何实际意义，现行标准教育制度对成果的注重基本上是她们对学习的唯一印像。那样，考试成绩不太好的孩子对学习的厌烦也就十分当然了。除此之外，许多 孩子十分期盼学精，但却欠缺合理的方式，长此以往她们的自我效能会大幅度降低，对学习造成习得性无助等难题，因而就開始躲避学习。

5、做为解决，大家需要与孩子一同讨论学习的实质，减少它们对成果的关心，重新了解到学习全过程的必要性，加强它们对学习全过程的兴趣爱好。学习方式的具体指导，能够让它们在学习时越来越轻轻松松，进而也更能享有学习的快乐。

孩子读高中后进入青春期叛逆，家长怎么办

高中时期的孩子是比较难管教的，再加上叛逆就更难管教了，处于青春叛逆期，每个孩子都有自己的想法，有自己为人处世的方式，他会觉得你的方式他不认可，所以就不会听了，那高中孩子青春叛逆期家长怎么办呢？站在孩子的角度了解孩子，理解孩子的思维方式，对于孩子的想法，父母不要嘲笑他们幼稚，而是要从他们的视角去了解和理解。用孩子的思维方式去思考问题，才能更容易走进孩子的心灵，这样孩子才愿意将自己的观点和看法表达出来。允许孩子有自己的见解，高中的孩子有些成熟了，父母应该鼓励孩子大胆地提出不同的意见，为孩子创造一个宽松的成长环境。培养孩子的自信，自信的孩子更阳光，让孩子看到自身的能力。

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