青岛少儿编程哪个好

与其说是反映了市场本身的问题,倒不如说是中产阶级家庭教育共同的焦虑,如果根源不能切断,就算少儿编程市场的热衰减,迟早还会有下一个行业的“趁虚而入”。下面给大家讲讲少儿编程火爆背后的喜与忧，供你们阅读参考。

不同的人有不同的目标，有些孩子喜欢唱歌跳舞，有些孩子喜欢野外“搏击”，在信息技术发展的今天，有些孩子自然会喜欢编程。编程可以提高孩子的逻辑思维能力，如果开设一个简单的“编程兴趣班”倒也没什么不好。

但问题是，当前的少儿编程产业已经偏离了“兴趣班”的轨道，成为新的“教育起跑线”战场。投资者对规模和利润不可抑制的渴望，加上一些中等收入家庭对教育的焦虑，在不知不觉中助长了该行业的膨胀。少儿编程行业创造了“学编程，让孩子赢在起跑线上”的宣传神话，也就顺理成章地告别了“兴趣阶层”的身份，成为家长心中的“刚需”。

然而，无论那些宣传式的少儿编程说得多么“神奇”，也改变不了两个重要的事实:第一，儿童的认知和逻辑能力有限，少儿编程最终只是一种作为“教具”思维训练的工具，与正规的编程教育不能相提并论;第二，作为思维训练的一种方式，校园数理逻辑教育可以起到类似的作用，没有证据表明这种训练对青少年是必要的。

基于这两个基本事实，不难揭穿少儿编程行业把编程编造地多么“神奇”。但仅凭理性和逻辑很难说服那些手头宽裕、担心孩子未来的父母。少儿编程“过度繁荣”的市场份额,与其说是反映了市场本身的问题,倒不如说是中产阶级家庭教育共同的焦虑,如果根源不能切断,就算少儿编程市场的热衰减,迟早还会有下一个行业的“趁虚而入”,然后“收获”这些父母的钱包和孩子们*的时间。

对于少儿编程培训机构来说，没有“有钱不赚”的道理。指责这些机构过度宣传没有多大意义，缓解家长的竞争压力，促进科学与和平的教育更有价值。

编程思维似乎是一个抽象的概念，但在我们的生活中，编程模式无处不在。小到洗衣做饭，大到公司决策。说到编程，许多家长的第一反应就是：不不不，我的孩子不当程序员，我的孩子要学乐器、舞蹈、英语、数学、语文写作这些，没时间学这个!事实上，许多家长忽略了这一点：学会编程是通往人生赢家的入场券。