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传统的应试教育以考试和入学为中心，通过标准答案限制学生的思维，与之相比，少儿编程教育更注重培养学生的创造力和想象力。接下来给大家讲讲少儿编程的特点，希望对你们有帮助。

数字星球正在走向人类，全球“编程风”正在形成。24个*设立了基础教育规划课程。在提高我国儿童教育质量方面，少儿编程教育也具有很大的优势。具体表现如下:

1.少儿编程教育不要求孩子学会C语言、Java和其他工业级开发语言。通过编程游戏启蒙、视觉图形编程等课程，培养幼儿的计算思维和创新解决问题的能力。

2.它不仅可以帮助孩子快速理解电脑和机器人的操作方式，还可以激发他们学习的兴趣，提高他们的自我探索和设计思维。

3.编程教育是多学科的大融合，包括科学、技术、数学等。它注重知识的灵活运用，比传统的学科分离、知识点记忆的教育更适合实际需要。

4.能培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力，使孩子全面发展。传统的应试教育以考试和入学为中心，通过标准答案限制学生的思维，与之相比，少儿编程教育更注重培养学生的创造力和想象力，培养探索和创新的精神，启发孩子*思考。

用游戏化的形式让孩子喜欢上编程，例如：通过脚手架模式，孩子学习编程。它就像建房子一样，是以图形显示的，非常直观，很容易激发孩子们对编程的兴趣，典型代表是Tynker、CodeMonkey。

另一种模式是PBL模式(Project Based Learning)，强调学生的主动学习，将学习与任务联系起来，让学生主动完成任务，解决问题。编程主要通过制作动画、小游戏等项目来学习编程，典型代表有Scratch和APP Inventor。

所谓“编程思维”，就是“理解问题——找到路径”的思维过程。它包括四个步骤:分解,将一个大而复杂的问题分解成小问题，这些步骤容易执行，也更容易理解。复杂的问题很难一下子解决，但如果把它分解成许多小问题，一步一步地解决，就会容易得多。