天津十大儿童语言康复机构排名一览表

1.孤独症感觉异常包括什么表现

一、视觉。孤独症儿童缺乏与人目光对视的能力，一些星星儿童喜欢斜视或长时间看某些地方。尽管如此，许多孤独症儿童对照片感兴趣，他们喜欢不断翻各种有照片的杂志，对光的颜色敏锐，在绘画方面也有优势。

二、听觉。孤独症儿童大多不在意对人说话的声音，但对其他声音非常敏感。有些星星的孩子听到某首歌时，会捂住耳朵或突然哭泣，无法忍受某种声音。有些孤独症儿童清楚地区分音色、音调，可以完全唱歌或新闻广播，音色、音调不差。当别人说的普通话有不正确的声音时，他甚至会帮助他纠正发音。

三、触觉。孤独症儿童多具有触觉敏感现象，如拒绝他人抚摸，避免他人接近。有些星星的孩子只喜欢穿某种材料的衣服，换其他材料完全不接受。

痛感。少数孤独症儿童有痛感迟钝，即使摔得很重也不会感到疼痛的星星儿童中也有摔倒出血也没有痛感反应的孤独症儿童

四、味觉和嗅觉。很多孤独症儿童都有不良的饮食习惯，只吃某种食物，对其他食物非常抵抗，这与味觉和嗅觉异常有关。孤独症儿童的嗅觉相当敏感，吃饭时首先听到，发现没有自己喜欢吃的东西就会哭。一些孤独症儿童的味觉也相当敏感，只吃有一定味道的食物。有些孩子不喜欢吃饭，家长加点菜在饭里，他吃了就吐出来

五、空间感觉和本体感觉。有些孤独症儿童在空中感觉超过普通儿童，他们可以轻轻描绘立体结构的物品等。有些星星的孩子在主体感觉上有异常，喜欢长时间旋转而不头晕，喜欢被挤压，喜欢长时间坐电梯而不想下车。

2.自闭症训练方法有哪些

一、被确认为成熟的自闭症治疗康复方法：（1）、行为干预；（2）、儿童综合行为疗法；（3）、认知行为干预；（4）、语言训练（表达）（5）、自然情境教学法；（6）、示范法；（7）、家长培训；（8）、关键反应训练；（9）、同伴训练法；（10）、时间表；（11）、自我管理法；（12）、脚本法；（13）、社会技能训练；（14）、以故事为基础的干预

二、尚在论证中的自闭症治疗康复方法：（1）、扩大和替代性沟通设备；（2）、运动法；（3）、基于关系的发展疗法；（4）、暴露法；（5）、基于模仿的干预；（6）、功能性沟通训练；（7）、启动训练；（8）、按摩疗法；（9）、语言训练（表达和理解）；（10）、多元组合法；（11）、图片交换沟通系统；（12）、音乐疗法；（13）、还原法；（14）、社交沟通干预；（15）、手语教学；（16）、结构化教学；（17）、想法解读训练；（18）、基于科技的干预

三、不成熟的自闭症治疗康复方法：（1）、动物辅助疗法；（2）、概念图；（3）、听觉统合训练；（4）、地板时光；（5）、无麸质酪蛋白食疗；（6）、辅助沟通法；（7）、基于运动的干预；（8）、感觉干预；（9）、SENSE戏剧干预；（10）、电击疗法；（11）、社会性认知干预；（12）、社会性行为学习策略；（13）、社会性思维干预。

语言发育迟缓如不加以及时的干预，会对孩子将来的生活学习造成很大的影响。造成孩子语言发育迟缓的原因很多，常见的有听力障碍、精神运动发育迟缓、交流障碍以及单纯的语言发育迟缓等，每个孩子的症状都不一样，因此家长一定先要带孩子到相关机构进行专业的诊断，根据诊断结果挑选合适的训练机构。正规机构有哪些？都哪些机构有效果呢？

孩子自言自语是自闭症的前兆吗？这并不是的，虽然说自闭症孩子有一个特征确实是自言自语，但正常孩子也会有的，但是，普通孩子的自言自语和自闭症孩子的自言自语有本质的不同：普通孩子的自言自语是感情能力的重要表现，正常人自言自语的目的是满足沟通的需要，理解对方的情绪，与他人交流的意图，自闭症儿童所说的话毫无意义，难以理解，所以，虽然它们表面上相似，但仔细一听，你会发现它们咕哝的内容实际上是两个孩子认知能力的本质区别。这是一个提示，假如婴儿除了喃喃自语以外从来不和身边的人说话，只是沉浸在自己的世界里，那就必须去医院检查一下。