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在未来，越来越多的工作岗位可能会被人工智能机器人取代，未来是人工智能的时代，而不会编程，很可能会被淘汰。想知道如何零基础学习编程吗，不妨往下看看吧！

随着社会的进步和科学技术的发展,智能手机的广泛使用和劳动力成本的增加,人工智能已经逐渐渗透到我们的日常生活中,如扫地机器人、空间机器人、摩拜单车、3D打印机等等。

随着4.0智慧化工理念的提出，在未来将会有更多的工作岗位被机器人所取代，将会有更多的领域被人工智能所占据。

生活中充满了编程，智能手机、平板电脑、流行游戏软件等，都让孩子们接触到了编程。让孩子从小学就开始编程势在必行，那么，零基础儿童如何学习儿童编程呢?

学习少儿编程，要从孩子的实际情况出发，也就是说，从孩子的学习情况出发。

一般建议初学者使用Scratch。Scratch是麻省理工学院为青少年设计和开发的一个简单的编程工具。

软件特点:用户可以不认识英文单词，不会使用键盘。组成程序的命令和参数是通过构建块形模块来实现的。用鼠标将模块拖到程序编辑栏。如果是英语、数学基础特别好的孩子，可以直接使用javascript、Python、C语言开发网络游戏。

在年龄方面，可以从6岁到18岁的不同阶段制定不同的学习计划。

从浅入深，慢慢提升!零基础学习就要从基础知识开始，如Scratch游戏艺术设计:推荐年龄6-12岁;Javascript艺术设计:推荐年龄7-13岁;特色C语言:推荐年龄8-18岁;网络游戏开发:推荐年龄8-18岁;NOIP奥林匹克信息竞赛:推荐年龄8-18岁;Python 人工智能:推荐年龄9-18岁。

学习少儿编程，从启蒙书籍的角度，主要从以下有趣的书籍入手来培养编程的兴趣。

对于4、5岁左右的孩子，父母可以陪孩子读一些关于儿童编程的书籍。一些书应该尽可能的是基本的和介绍性的，父母可以读给孩子听。

这个过程可以很容易激发他们的兴趣，完成孩子对少儿编程的启发。除了书籍，第二是使用简单的编程工具来帮助孩子们入门编程。

我们知道学习编程最大的好处是培养人们的逻辑思维。研究表明，孩子在6-7岁左右开始形成抽象的逻辑思维。

因此，6 - 7岁的孩子可以使用简单的编程工具学习编程。因为这段时间通过视觉代码不断地梳理抽象的逻辑思维，可以有效地培养逻辑思维。

在未来，越来越多的工作岗位可能会被人工智能机器人取代，未来是人工智能的时代，而不会编程，很可能会被淘汰。

习编程可以为孩子打开一个新世界的大门，这对于提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、*思考能力、团队合作能力和持续学习能力有很大的帮助。

同时，它也可以为孩子们打开职场的大门，为他们立于不败之地打下坚实的基础。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。