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元氏县哪里有帮孩子戒掉手机瘾的学校名单出炉

机构:石家庄十大叛逆青少年全封闭管教学校 时间:2024-12-31 19:06:19 点击:12

叛逆戒网瘾学校排名

你是否曾经因为孩子通宵玩手机而感到无助?孩子沉迷网络游戏、不学无术、自闭、早恋……这些问题是否让你倍感头疼?不用担心,现在有正规封闭式军事化叛逆教育学校可以为你解决这个问题!

一、元氏县哪里有帮孩子戒掉手机瘾的学校名单出炉

1.河北石家庄范达封闭式叛逆学校

专业针对叛逆问题少年,学校进行正规化,全方位的改造,同时对青少年进行心理疏导和行为矫正。

2.河北石家庄慧诺特封闭式叛逆学校

是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的正规叛逆期孩子教育学校,远程透明安全办学。

3.河北石家庄新起点励志教育学校

提供全封闭军事化管理,针对叛逆、厌学、早恋、网瘾等问题孩子进行教育和转化,占地面积较大,有较多的班级和教职工,累计结业学生众多。

4.河北石家庄新启航青少年特训学校

作为一家专业的叛逆青少年素质教育学校,以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导模式,特色教育教学、感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信,另外安排24小时贴心陪护,守护成长。

5.河北石家庄善聆叛逆教育学校

作为一家正规的军事化管理封闭叛逆学校,致力于研究如何帮助8-18周岁青少年纠正沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。

6.河北石家庄正苗启德特训学校

采取全封闭式、准军事化的管理,针对青少年成长中存在的一系列问题,通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、励志教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程,帮助孩子走出困境,让他们拥有健康的心理,健全的人格,卓越的品质。

7.河北石家庄环帝叛逆特训学校

在叛逆教育领域有着较为悠久的历史和丰富的经验。以爱育爱、以德立人、以学养学,致力于通过专业的教育和心理辅导帮助叛逆青少年找回自我,树立正确的价值观和人生观。

8.河北石家庄德志未来素质教育学校

针对有以下情形的青少年:亲情淡漠、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、自卑封闭、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯等。

9.河北石家庄纽特青少年叛逆素质教育学校

是一家专业的青少年素质教育学校,是一家主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

10.河北石家庄启善素质教育学校

是一所集教育科研、教学管理于一体的综合性培训学校,是专门从事青少年心理研究及行为矫正的培训机构。

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二、选择河北石家庄范达特训学校的优势

1、军事训练:

实施全封闭式军事化体能拓展训练,教化与健康相结合,帮助孩子从问题少年到阳光少年的华丽转变!

2、文化课程:

文化课类别包含语文、数学、英语等,与此同时还开展兴趣爱好班,例如:绘画、书法、乐器、体育,让孩子*发挥自己的特长,挖掘自己的潜力和对学习以及生活的自信心。

3、心理辅导:

特殊教育学校的专业心理老师对孩子进行一对一心理辅导,善于发现症结,制定整套阶段性心理引导,心理介入,心理康复,成长方案,帮助孩子矫正行为习惯。

4、社会实践:

学习与劳作相结合,学校定期组织生活劳动、社会福利,公益爱心等实践活动,培养提高孩子的责任感。

5、感恩教育:

帮助孩子提升自我认知能力,懂得尊重理解父母,懂得感恩,学会尊重他人并且爱护自己。

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三、河北石家庄范达特训学校温馨提示

1、理解青春期发育特点

由于性别的不同,男女孩生长发育各有特点,如女孩的青春期开始比男生大概早2年,但其最终身高、体重则不如男孩,这是因为男孩延续的时间比女孩子长,故最终体格发育超过女孩。

2、尊重孩子的个性与特点

父母应该有自己的原则,不要在孩子身上放弃,要明白有些原则问题的打破会导致孩子对底线无所畏惧。所以家长应该让孩子懂得每个人都是一个*的个体,每个人的想法都不一样都需要尊重。

3、和孩子充分共情

孩子哭泣的情绪,是一种天性的表达。能否让这种情绪友好的、完全的爆发出自己的不安,从而让自身慢慢的修复,最主要的问题在于,家长们对于孩子这种情绪的表达的处理方式和解决办法。

封闭式学校都是全封闭式教学,严禁随意外出;学生的学习、吃、住都在学校,周末要出校门必须经监护人同意;学校对学生提供的是全方位服务,生活上照顾很周到、伙食的营养搭配、住宿的条件等都很好;并且学校有医护室,可以学生的基本健康问题。培养学生的*能力,自理能力会提高很多,久而久之,会变得成熟、*。同时,还在在寄宿学校里,由于跟其他同学同住在一起,能提高团队协作精神、社会交往能力和沟通能力。

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