武汉少儿编程培训哪个最好

对于小孩子来说，编程不再是枯燥和复杂的代码，而更像是画画。在接口中，代码编辑区域类似于画布，而彩色块类似于颜料盒。儿童程序通过拖拽来“画”动态图片。接下来给大家讲讲少儿编程从哪里开始，希望对你们有帮助。

孩子5岁了，应该开始对孩子进行启蒙教育了，如何进行启蒙教育，这是让很多家长头疼的问题，怎样才能给孩子一个好的开始，那么启蒙教育为什么要从少儿编程开始呢?

几年前，中国父母可能对少儿编程教育还不熟悉。但近年来，随着美国STEM教育在中国的普及，家长们对孩子学编程的看法也在发生变化。2018年，国务院发布了《中小学人工智能和编程教育普及规划》，逐步提升了我国少儿学习编程的普及程度。

“孩子学编程要从什么时候开始?能学到什么?”我相信这两个问题是大多数家长非常关心的。事实上，近10年来，少儿编程在国外的发展已经近10年了，全世界已有6000多万儿童接受了编程教育。儿童学习编程的可行性通过多年的发展已得到充分证明。

孩子们学习计算机编程，乍一看似乎很奇怪。仔细思考之后，发现还是有它的合理性的。儿童和青少年是学习的好时机，这个阶段的学习效率是一生中最高的。他们能迅速地将知识内化为能力，并由内而外发展性情。此外，与经历过所有沧桑的成年人不同，孩子们还很年轻，总是带着好奇心看世界，尤其是新事物的吸引力，这是很难抗拒的。因此，他们更愿意在这个时候尝试学习编程，兴趣是最好的老师，可以引导他们更好的学习。

史蒂夫·乔布斯曾经说过:“学习编程教会你如何思考……我认为计算机科学是一种基础教育，每个人都应该花一年时间学习编程。”包括比尔•盖茨在内的技术大师们也将学习编程视为一种全方位的思维练习。

但是对于一个零基础的孩子来说，如果他想要学习编程，他的学习路径应该是循序渐进的，编程游戏启蒙——视觉图形编程入门——编程语言熟练。在整个学习过程中，入门阶段尤为重要，不仅培养了孩子学习编程的兴趣，也为以后孩子学习严谨的编程语言打下了基础。

对于小孩子来说，编程不再是枯燥和复杂的代码，而更像是画画。在接口中，代码编辑区域类似于画布，而彩色块类似于颜料盒。儿童程序通过拖拽来“画”动态图片。这使得没有编程背景的孩子更容易上手。这也是儿童编程和代码的区别。

此外，在幼儿学习编程的过程中，幼儿会不断尝试，不断面对挑战，不断经历失败，不断从错误中学习，只有通过这些经验，才能最终得到正确的程序操作。整个过程，都会锻炼孩子承受挫折的能力。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。