天津十大儿童语言训练机构排行榜一览表
机构:儿童语言发育迟缓训练机构 时间:2023-01-17 15:48:11 点击:22
1.简述雷特综合症
雷特综合症是指一种病因不明的儿童广泛性发育障碍,起病于婴幼儿期,多见于女孩。主要表现为早期发育正常,随后岀现手的技巧性动作障碍,以手的特有的刻板性扭动或洗手样动作、上肢弯曲放到胸前或下颊前,并刻板地用唾液把手弄湿及手的目的性活动丧失尤为突出。患者的言语功能部分或完全丧失、严重的语言发育障碍或倒退以及交往能力的缺陷十分明显。
患儿有时会出现舞蹈样手足徐动症性运动,头颅增长变慢。典型患儿保持一种似是而非的“社交性微笑”,注视或凝视他人,但并不与人交往,社交功能严重受损。患儿站立时步幅和行走时步态均很宽,肌张力低,常见脊柱侧凸或后凸和躯干活动共济失调。患儿童年后期出现脊髓萎缩并伴有严重运动障碍,往后可出现强直状态,且下肢常较上肢更严重。多数患儿亦出现癫痫发作,导致严重的精神残疾。
雷特综合症的病程进展较快,预后较差。此病诊断时需排除孤独症、神经系统变性病、先天代谢性疾病。
2.如何区分自闭症和语言发育迟缓
儿童孤独症(孤独症)是广泛性发育障碍的一个亚型,始于婴幼儿,主要表现为言语发育障碍、人际关系障碍、兴趣狭隘、行为刻板。很多患者都伴有智力低下,有些孩子在一般智力低下的背景下,在某些方面能力更好。
语言发育迟缓的常见表现是严重口吃和发音不清。他们记不住普通单词,词汇量很差。他们不能用完整的句子来描述他们需要什么,所以句子很粗糙,很难理解。即使说话有困难,也充满语法错误和漏洞。语言发育迟缓的孩子,往往因为语言障碍,很难找到同龄的玩伴,只能靠长辈的关心和引导。这种相处模式会让他们陷入沟通的困境,但越不想主动沟通。随着时间的推移,这些孩子很容易陷入自闭症的状态,不愿意主动接触社会。语言发育迟缓如果耽误了,就会变成自闭症!所以及时的干预和调理非常重要。
什么是语言的系统发展?简单来说就是儿童语言的阶梯化、科学化的发展,比如在语言学习时要注意音节(单双)、单字(单双)、单词、短句、长句以及语法(高级)的顺序发展。在实际的教育过程中,我们有注意到这样的情况:部分家长在教育孩子的时候往往会忽略系统教育,而选择“随心所欲”地教导,比如今天教导孩子学习声母,明天可能是韵母。这种相对杂乱的语言教导会在一定程度上拖累孩子语言的发展,导致儿童语言能力、水平不及同龄儿童。
一般来说,语言发育迟缓会表现出以下一种或多种情形:1、语言发育起步年龄晚普通儿童在1岁时就能顺利说出“爸爸”“妈妈”,语迟儿童可能要晚上个半年左右,甚至有的孩子在两岁时都不能叫人。2、语言发展的速度很慢一般来说,普通儿童每年可以掌握的词汇量应该是前一年的两倍左右,尤其进入3岁之后,词汇量更是呈几何数增加,构句能力也发展迅猛。但语迟儿童在一年中可能只能学会十几个新词汇,而且还说不明白。3、语言表达错误频繁不会说话,说话令人费解,只能发出一个音调,逻辑混乱、语序颠倒,发音含混不清,说话不合语法,没有副词、助词、形容词等修饰词。
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