绍兴语言发育迟缓训练机构排名新榜单
机构：儿童语言发育迟缓训练机构 时间：2023-01-16 14:05:49 点击：16
1.自闭症康复教育人员应具备哪些条件？
一、具备较高的道德修养与心理素质；
二、具备团队合作意识和良好的沟通能力；
三、具备一定的专业知识与技能；
四、具有为达到专业标准而必须的工作年限；
五、身体健康。
2.自闭症孩子为什么要伤害自己
一、需求得不到满足，自闭症孩子无法准确表达需求，大人不理解他们的需求
二、感觉异常，通过自伤行为达到自我刺激和快感
三、刻板行为严重的儿童有自残倾向
四、感觉超负荷，周围复杂的刺激，难以忍受
五、日常生活规律的改变，计划的频繁变动
六、越是社会孤立，自残行为越多
七、语言能力低的ASD自残率高
八、患有其他精神疾病，如癫痫、恐惧症、焦虑症、异食癖、强迫症、双向情感障碍等
九、青春期生理冲动导致频繁自伤
十、被别人欺负或欺骗
1一、身体不适，如疼痛、过敏、瘙痒、肠胃不适、便秘、耳痛、鼻炎等
1二、睡眠障碍或不足
1三、情绪崩溃，想引起别人的注意和关注
1四、基底神经节功能障碍
从呱呱坠地到长大成人，对大多数孩子来说，他们的人生总是充斥着各种各样的色彩，虽然不至于像电影、童话中那样的波澜壮阔或者美好中二，但至少他们的生活足够稳定和正常。但其实，很多父母、很多家庭没有意识到的一点是，有些孩子，他们在不知不觉间已经发生了改变，只不过有的孩子改变的是行为方式，而有些儿童改变的则是语言。
1.对学龄前或还在上幼儿园的小朋友来说，家长们要及时给孩子“松口气”，多给予孩子一部分*的时间，比如让孩子去做自己的事；2.当口吃发生时，不要紧张，因为学龄前儿童的口吃有很大一部分是假性口吃，只要干预及时，并不会对孩子的语言造成影响；3.不要经常对孩子说“你又结巴了”、“你是不是个结巴”这样打击和带有强烈暗示的话，这可能会让孩子加深口吃的发音状态；4.青少年也学会在作业、考试之外培养一门感兴趣的技能，不需要琴棋书画，哪怕是打游戏都可（这个要适度），这些都可以有效改善心理素质，避免口吃发生；
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