太原少儿编程十大培训机构

让孩子参与自己感兴趣的项目，他们会花更长的时间并更加努力，在这个过程中会学习到更多的知识。下面就来看看这篇孩子为什么要学scratch，相信你们会喜欢的。

Scratch是一种编程语言，初学者可以在不学习语法的情况下使用它来设计程序。Scratch编程是一种综合了科学、技术、工程、数学等学科知识的STEM教育方法。它侧重于思维训练，而不是简单地学习一门编程语言。

麻省理工学院媒体实验室教授及终身幼儿园小组负责人Mitchel Resnick介绍了在Scratch中促进编程学习的四条编程引导原则(4ps)。

项目:让孩子们有机会参与有意义的项目(不仅仅是答题解谜活动)，体验将最初的想法转化为可以与他人分享的想法的过程。

同伴:鼓励合作与分享，并帮助孩子学习建立在他人的工作基础上做拓展的能力。编程不应该是单独的活动。

热情:让孩子参与自己感兴趣的项目，他们会花更长的时间并更加努力，在这个过程中会学习到更多的知识。

玩:鼓励孩子玩耍，去尝试新事物，冒险，挑战极限，从失败中学习。

通过4p原则，教育工作者和其他人可以确保编程学习作为一种新的读写能力和个人表达的潜力，而不仅仅是另一种教育时尚。

为什么孩子要学编程

首先，未来很多的工作需要我们懂得如何与电脑打交道，如何使用电脑，还要了解原理，这样我们才能参与创造的过程。

其次，编程也是一项很酷的技能，想想别人在玩我们自己创作的游戏，是不是很有成就感!最后，编程是我们在未来需要的一种技能。

最后，编程也是一个解决问题的过程，孩子们会像软件工程师那样思考和处理问题。

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。