北京语言发育迟缓康复训练机构实力排名
机构：儿童语言发育迟缓训练机构 时间：2023-01-16 09:41:40 点击：22
1.0-1岁阶段宝宝语言能力的培养
一、宝宝都喜欢语调丰富的声音，你可以使用丰富的语调，或者唱歌的方法跟宝宝说话，这能吸引TA的注意力。
二、当宝宝发出声音的时候，你可以通过重复宝宝刚才发的声音，对宝宝做出回应，这能帮助宝宝打好语言发展的两项基础——聆听和轮流交替。
三、当你和宝宝都在看一件物品，人或事物的时候，通过手指和命名的方式，说出你们正在看的。宝宝虽然不会说出来，但是能帮助TA理解和学习。
四、用简单的语句跟宝宝描述你现在正在做的或正在看的，例如：洗完澡擦身体的时候，可以这样描述“擦手手”，“擦擦手，手擦干啦”。在一起看窗外的时候，可以这样描述 “看，大树，天上的白云“。
五、建议不要让孩子一个人看电视、玩手机、平板电脑等电子设备。
2.不看人的眼睛是自闭症吗？
不一定。一个孩子只要具备三个自闭症共同特征，就会引起社会适应和学习交往的严重障碍，可以诊断为自闭症。同样的自闭症诊断，不同的患儿主要症状程度不同，智力高低不同，有的动作安静，表现完全不同。这是人们在自闭症领域的新认识，也是自闭症患病率显着提高的原因之一。不看人的眼睛不一定是自闭症，但自闭症患者往往眼睛看不见，说话时不喜欢看对方的眼睛。近年来，自闭症的概念更新，病因新认识，诊断标准修正，发病率明显提高，更重要的是自闭症的干预方法也取得了显着进步。自闭症患者的未来也不再像过去我们认为的那样黑暗。虽然不看人的眼睛不一定是自闭症，但是因为自闭症的概率很高，所以孩子眼睛不看人的话，必须引起监护人的朋友们的重视。
当小朋友的问题变得如此严重时，家长应该重视起来了吧？不，有的家庭不以为意，他们甚至觉得孩子说话晚其实是“贵人语迟”。当然，生活中不全是这样的家庭，还有的家庭在孩子问题之初就选择到专业机构寻求帮助，以期更快解决问题。
1.对学龄前或还在上幼儿园的小朋友来说，家长们要及时给孩子“松口气”，多给予孩子一部分*的时间，比如让孩子去做自己的事；2.当口吃发生时，不要紧张，因为学龄前儿童的口吃有很大一部分是假性口吃，只要干预及时，并不会对孩子的语言造成影响；3.不要经常对孩子说“你又结巴了”、“你是不是个结巴”这样打击和带有强烈暗示的话，这可能会让孩子加深口吃的发音状态；4.青少年也学会在作业、考试之外培养一门感兴趣的技能，不需要琴棋书画，哪怕是打游戏都可（这个要适度），这些都可以有效改善心理素质，避免口吃发生；
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