昆明少儿编程培训

虽然在当代教育*体制下，母语在教育体系中的比例在不断增加，但英语仍然是要考的三科之一。下面给大家讲讲少儿编程对升学有帮助吗，供你们阅读参考。

少儿编程不仅是一种可以传授给幼儿的局限性技能，而且是一种在智力时代长期受益的技能。

一个合格的程序员不仅要精通多种编程语言，还要理解公司的业务逻辑。对于那些连26个字母都看不懂的孩子来说，学习编程是不是太难了?有必要为了培养一个程序员陪跑十年吗?

事实上，少儿编程与成人编程有很大的不同。少儿编程课的主要目的是启蒙——让儿童接触编程知识，在编程学习中加强逻辑思维和系统思维能力，激发儿童的创造力。

学习少儿编程并不意味着每个孩子都要学习一门编程语言，设计一个计算机程序，将来一定要进入IT行业，成为一名工程师;目标是在孩子学习的过程中培养他们的思维和编程技能。

例如，在制作一个小动画的过程中，学生通过任务的划分、模块的拖放和进度的控制，来理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。

这种能力应用在语文、数学和其他学科也同样有效,它能帮助孩子在面对复杂的问题,分解成一系列简单的问题,然后分析解决问题的步骤,理解每一步的解决方案,从而成功地完成这个问题。

2016年6月，教育部发布《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校绩效考核体系，将STEAM教育纳入基础学科。2017年7月,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,它明确指出,应逐步开展全民智能教育项目，

从2017年开始，编程逐渐融入K12教学体系。在浙江省，信息技术(包括编程)是高考的科目之一。山东省在小学六年级教材中增加了节目内容;江苏省要求在中小学普及编程教育;根据西安市的规定，在中国青少年机器人联赛中获奖的学生可以享受高考加分政策。天津将编程纳入中考特招范围;重庆市已将编程教育列为中小学必修课程。根据中泰证券的研究，到2026年，中国接受编程教育的人数将超过1亿。

虽然在当代教育*体制下，母语在教育体系中的比例在不断增加，但英语仍然是要考的三科之一，有多少孩子在努力学习英语!然而，作为家长，却无能为力!科技发展二十年后的今天，很可能是编程的时代，而英语的地位将更加不言而喻。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。