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学习编程最重要的是掌握编程概念。虽然Scratch是以构建块的形式完成的，但它包含了一些常见的编程概念。接下来给大家讲讲为什么让孩子学scratch编程，希望对你们有帮助。

随着时代的发展和*政策的推进，许多家长越来越意识到儿童编程的重要性，于是就产生了许多儿童编程机构。然而，在这些儿童编程机构的教学中，Scratch大多被用作编程入门课程。

事实上，有很多创新项目是为了培养孩子未来的创新能力。例如，乐高教育专注于构建物理世界的结构;乐高 WeDo专注于机器人编程;Tickle专注于智能硬件;Scratch致力于为儿童提供编程语言和工具。作为编程启蒙教育的Scratch，为何如此突出?

1.“拖拽编程”是入手编程最佳选择

“拖拽编程”对于编程初学者来说是一种基本技术，它允许孩子通过拖拽块创建代码，而不是手动编写基于文本的代码。换句话说，我们可以很容易地理解编程原理，而不需要研究语言的语法格式。

Scratch是麻省理工学院为青少年设计和开发的一个简单的编程工具。它使用的就是“拖拽编程”。

2.Scratch非常简单有趣

Scratch的构建块操作简单直观，有趣的界面可以生成动画、游戏等，充分调动孩子的学习兴趣。孩子只需要使用鼠标拖动对应的模块程序到编辑栏,然后进行部分参数的设置,就可以完成计划,实现一段动画或一个小游戏,让孩子在编程过程中体验成就感。

3.Scratch更注重编程思维的培养

学习编程最重要的是掌握编程概念。虽然Scratch是以构建块的形式完成的，但它包含了一些常见的编程概念，比如程序的三个基本结构:序列结构、循环结构和选择结构，以及变量的定义和链表(数组)的使用。

Scratch在程序设计时还引入事件、线程和同步的概念。例如，Scratch包含多种事件，例如确定角色是否触及了边界;多线程让舞台上的不同角色执行不同的脚本;程序中不同角色之间的同步可以通过发送和接收广播来实现。

这样，学生在使用过程中就会自然地掌握正确的编程概念，为以后进一步学习编程语言打下良好的基础。

【课程介绍】

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

【课程目标】

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

【授课对象】

小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

【课程设置】

开班时间：滚动开班         课程价格：详询 

培训周期：面议            上课班型：小班授课

【课程收获】

为什么要学智能机器人编程

1、拓宽眼界

可参加机器人奥林匹克竞赛；提高孩子创新思维，开发儿童智力；玩中学、学中练，培养创新人力。

2、学习全面

多学科融合，涵盖物理、数学等；开发大脑逻辑，启迪少儿智慧；结合孩子天性，更好的发挥自我。

3、综合素质

团队合作以及动手能力的培养；主动思考与发现和解决问题；善于发现生活中的科学奥秘。

【课程内容】

机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。