贵阳线下编程培训机构

在过去的两年里，随着少儿编程的兴起，越来越多的家长意识到学习编程对孩子的重要性，并打算让孩子接触少儿编程。今天小编主要给大家分享线上少儿编程怎么样，希望对你们有帮助!

一、线上少儿编程课的类型

目前，线上少儿编程课主要分为两类，一类是线上少儿编程录播课，另一类是线上少儿编程直播课。

相比之下，大家更喜欢线上少儿编程录播课。原因如下：

1.录播课的学习时间比直播课*

直播课拥有所有线上课都有的优势，只要有网络和电脑，你就可以学习，但时间是固定的，学生只要错过直播时间，只能通过视频回放观看课程。

虽然直播课可以录制下来，但是当孩子们对某个知识点感到困惑或者听不清楚时，他们不能马上回去再听一遍，只能在直播结束后再看一遍，这可能会影响学习效果。这也是大家倾向于录播课的一个重要原因。就跟当年我们上数学课一样，只是低头捡起一块橡皮，起身后就什么都听不懂了。

2.录播课比直播课更能打造精品

教孩子学习编程并不像教技能那么简单，而是要让孩子掌握必要的逻辑思维能力、分析和解决问题的能力等，这对于课程质量来说并不低。

线上少儿编程录播课程可以提前精心准备，并在后期进行剪辑优化。只要在录播前做好周密的准备，就能制作出内容丰富、活动有趣的课程，而这是现场直播课程无法做到的。

二、线上学习少儿编程的优势

1.摆脱地理限制

目前，中国高质量的线下少儿编程机构大多集中在一线、二线城市，大城市的线下少儿编程机构也集中在城市最繁华的地方或最好的学校附件，好的课程和机构可能离一部分孩子很远。

而少儿编程线上课程很好地解决了这个问题，只要有网络和电脑，孩子们就能随时随地学习少儿编程。

2.时间成本低

线下少儿编程课要求老师安排教学计划、教学时间和考核目标，课程的主体是“老师”。学生被动学习，没有老师就不想学、不会学。

在线上少儿编程课中，学生主要自主学习，自己主动想学习，主动会学习。同时，自己安排学习计划、学习时间和学习目标，这门课的主体变成了学生。

【授课对象】

本课程适合4-6岁的学龄前儿童学习。

【课程目标】

了解机器人编程与人工智能的关系，通过教具制作机器人的身体，通过程序编写机器人的大脑。

【课程内容】

刷卡编程机器人课程——

我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件，让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像，还能真的动起来。

图形化编程机器人课程——

以印刷电路板为主体，用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接，用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题，老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

人形机器人课程——

人形课程不再像单片机直流马达360度旋转运动，而是有16个伺服舵机相互协调控制，编程时想让机器人实现某个动作，必须考虑所有舵机的角度，合理性以及重心、摩擦力，提升孩子多方面思考群集运算能力。

【课程设置】

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

【课程收益】

学习机器人编程能帮助孩子提升知识层面，能力培养和助力升学。