石家庄十大儿童自闭症干预班哪家排名好
机构:东方启音国内儿童自闭症康复训练机构 时间:2022-12-29 19:27:15 点击:27
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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常,仍然活泼。放学后,由于语言交际困难,会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常,他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力,比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋,和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中,言语部分较差,但操作部分正常,导致言语智商与操作智商分离。
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哪些因素会导致自闭症
一、生物学因素
(1)遗传因素:孩子双亲以及上溯到爷爷、奶奶及祖父母亲中,有人患有自闭症,最起码家族中单亲有性格孤僻;是隐性遗传或遗传异常,有待于进一步研究证实。
(2)发育迟滞:因为自闭症者神经元发育迟滞,4-6岁自闭症患儿中多有儿童抑郁表现,不仅交往障碍还伴有抑郁情绪。
(3)个体性格因素:个体性格虽与家族史和血型有关,但都是与生俱来的,内向性格的孩子很容易产生孤独感,进而发展成为自闭症。4-6岁的小儿常以自我为中心,对周围的人和事物漠不关心,对父母的热情与呵护较冷漠,不与父母相依恋、更不与人交流、也不与人结伴、即便在幼儿园内也难以合群,并且少数此症患儿还存在排斥感,拒绝、回避与人交往、喜欢独处。
二、环境因素
(1)家庭因素:现在的孩子一般都在自己家庭内活动,由家人监护与照料。从孩子与孩子之间、孩子与成人之间因居住条件的改善,生活的富裕,使得每个家庭更加相对封闭。其次,因工作、生活节奏的加快、家长忙于生计,与儿童的交流机会相对缺乏与减少,因此,家庭因素起到过度保护的作用。
(2)社会因素:随着社会的进步,生活条件的改善,每个家庭对抗灾害的能力提高了,忧患意识薄弱了。由于物质上、经济上的好转,人们对亲戚、朋友和邻居间的相互依赖不断的降低,求人和相互帮扶的心态也逐步淡化,随之相互带着孩子交流的机会也逐步减少了。虽然高楼林立,但单元楼里是钢筋混凝土、防盗门、钢网窗等,把每个家庭封闭得与世隔绝,孩子的生活,活动空间也进一步狭窄了,在潜移默化中,孩子的孤独心理渐渐形成。
家长朋友们在日常生活中多留心观察,当发现孩子出现异常,及时寻求心理专家的帮助。
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