绍兴排名前10自闭症康复训练机构

1.自闭症孩子的语言障碍的表现

一、不会说话或者说话晚

二、能说话，发展慢，部分儿童语言“倒退”

三、“鹦鹉学舌”似的言语、刻板言语、自言自语

四、语言应用、词汇和语法均低于同龄儿童

五、不主动交流和向对方示意，回答问题反应差或者没反应。

六、执行指令困难

七、部分儿童发音不清，语音异常

2.多动症发生的三大缘由

一、与心理发育异常有关。在多动症儿童最典型的发育异常是说话速度慢、早期言语发育迟缓、精细运动协调性差、走直线时左右摇摆不定。虽然还不能说这些异常就是多动症的原因，但有多项连续观察的研究发现，运动和言语发育迟滞，尤其是存在神经系统软体征的儿童与多动症有密切的关系。

二、与运动迟缓有关。从神经发育的生理过程来看，多动症儿童前额叶发育较晚，该区域神经纤维髓鞘化过程较迟，甚至到青少年期才能完成，额叶与其他脑区的联系才会逐渐完善，至此大脑发育才算成熟。在没有成熟之前，一切在前额叶进行的注意过程、行为控制、感觉整合、运动功能等活动都要受到影响。

三、与大脑发育延迟有关。我们可以看到，约有1/5的多动症儿童常伴有与大脑发育延迟有关的疾病，如功能性遗尿、功能性遗粪、口吃、发育性言语和语言障碍等疾病，经过行为训练或者药物干预，这些伴随的疾病会和多动症一样逐渐好转。

针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？

不同的孩子有不同的情况。在家庭训练，甚至选择康复训练机构前，父母们必须对自己孩子的症状有充分的了解。语言发育迟缓或语言发育障碍只是一个笼统的描述，这个描述里包含很多信息。从成因上来说，智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均可引发语言障碍；从治疗恢复的角度看，对待各类不同病症（听力损伤、唐氏综合症、特异性语言损伤、自闭症谱系障碍、发展性阅读障碍等）造成的语言障碍，康复方法是不一样的。所以，发现孩子“不说话”或“说话晚”的宝爸宝妈们，先要给孩子做完善的诊断和评估，之后再确定康复训练的方案。