杭州十大哪里有自闭症干预学校哪家好

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东方启音社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式：30分钟一对一/一对二科学原理：应用行为分析学课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果：①引发儿童表达动机②15种不同的提要求社交能力③促进情绪自我管理④问题解决能力

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1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

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9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

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爱尔丝博士为了对感觉统合进行研究，对感觉统合失调的每一类型编制了检查表，由父母填写，再由检查者对儿童感统失调的严重程度做评定。台湾的郑信雄教授根据中国文化背景，将几种综合症状检查表合起来，编织成感觉统合检查表，再经由北京医科大学的王玉凤教授将此检查表进行修订使用。

感觉统合调查表中，按“从不、很少、有时候、常常、总是如此”1-5级评分。“从不”为最高分，“总是如此”为最低分。调查表又分为5项，每一项内容如下：

1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。

2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。

3、本体觉不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿脱衣服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗”等。

4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。

5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。

家长根据实际情况填写调查表，根据儿童的年龄，得出标准T分数，30-40分之间为轻度感统失调，低于30分为严重感统失调。有一项得分低于正常值，则表示在某一方面有感统失调。如有多项低于正常值，则表明儿童在多个方面存在感统失调。

因为调查表为家长填写，不可能完全避免家长个人的主观看法，结果可能会与实际情况由一定的出入。因此对结果的评价，感统训练师还需要结合儿童其他的测试结果做出。