南京十大自闭症训练网课靠谱吗？

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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。

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1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

在智能教育，每次课后老师们都会向家长们反馈孩子的情况、以及推荐在家里可以做的一些儿童感统训练方法，下面小编就为大家整理儿童感统失调的训练方法有哪些。

一、1-2岁的儿童可以让他走倾斜约15度的小斜坡，开始时家长可在旁边协助孩子上下斜坡，等孩子熟练后自行上下坡，可以锻炼孩子重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。

二、2-3岁的儿童可以进行单手投篮运动，站在一定的距离外单手将球投入篮筐中，慢慢增加难度，锻炼了孩子的手眼协调能力，肢体协调能力。

三、2-3岁的儿童还可以给一个大呼啦圈，双手拿住两侧，放在正前方的位置，孩子弯下腰，然后把一只脚跨入呼啦圈，接着跨入另外一只脚。可以锻炼孩子的肢体运动及平衡能力的控制。

四、3-4岁的孩子可以选择独木桥或者道牙子上保持平衡的行走，或者沿着家里的地板线行走，要让孩子前脚的脚后跟挨着后脚的脚趾一步一步的保持平衡才有效果，对身体平衡的控制力有显著的效果。

五、4-5岁的儿童可以让孩子趴在地上，双手支撑身体，家长在孩子的身后握其双足足踝，示意孩子用双手交替运动往前爬。此游戏刺激前庭、增强手臂力量和身体协调能力。

六、5-6岁的儿童可进行袋鼠跳，找一个麻袋让孩子站进去，双手握住两侧，进行蹲跳运动，家长可在终点处放一个奖品，调动孩子的积极性。此游戏可强化孩子的前庭刺激，控制过敏信息。

以上就是为大家整理的“儿童感统失调的训练方法”希望能帮助到大家。这些训练的小游戏既可促进亲子关系，也可以帮助孩子改善感统失调。