漯河封闭式叛逆军校学校排名榜前十

初中生处于身体发育阶段，很多初中生比较叛逆，也有很多初中生不愿意上学，那初中生不上学怎么办？

初中生不上学的原因：学习压力大不想上学

事实上，有很多初中生因为学习紧缩而不想上学。很多父母都想为孩子成龙，希望女人成凤。他们想把所有的希望都寄托在孩子身上。如果这就是孩子不想上学的原因，家长和老师可以适当帮助孩子解决学习压力。

初中生不上学的原因：受到坏朋友的影响

好学生在学校变成坏学生，很多初中生不想上学的原因可能是因为学校里的“黑帮”，学生不想学，只想怎么玩一天，一旦初中生这样阻止坏学生的能力就不好，会出现不想上学的现象，家长遇到这种情况不要打骂孩子，理智对待，否则可能适得其反。

初中生不上学的原因：有早恋的现象

初中生处于青春期发展阶段，很多初中生都会出现对异性的好感。初中生一旦早恋肯定会影响学习，很大程度上会出现不想上学、没有兴趣学习的想法，如果是早恋，那么告诉孩子恋爱是件美好的事情，应该是正确的阳光和健康的脸。

初中生不上学怎么办?

初中生，如果因为学历比较低不去上学，很多地方找工作是不行的，如果实在不想上学，建议初中中学生选择的方式可以考升学位，或者技校，读一门外国技术也是不错的选择，不要因为不想上学就放弃了自己的人生道路。

不管父母有多好，如果遇到不愿意上学的孩子，就会掉头发。这关系到孩子的生命，每一个决定都必须小心谨慎。对于初中生来说，接受教育对于他们未来的发展是非常重要的。我们不知道孩子们为什么不愿意上学。要解决这个问题，我们必须开对药。作为父母，我们必须弄清楚孩子们为什么不愿意上学。是因为他们自己的原因还是因为外部原因?如果孩子自身的学习成绩跟不上，家长应根据孩子的学习情况与老师进行沟通。辅导应该完成，孩子总是能够赶上它。是的，现在的孩子都很聪明，很多孩子仍然不在乎。

如果孩子因为害怕不上学而在学校受到欺负，那么家长应该注意这件事，并与学校充分沟通。他们应该报警，这样孩子就不会因为恐惧而毁了自己的生活。如果孩子与同学或老师有误会或冲突，家长也应积极干预，及时解决。孩子一开始还不成熟，还没有成熟到可以处理一些人际关系。在这个时候，父母需要给予指导。

当我发现自己不想上学的时候，我会和孩子沟通以后上学的好处。你可以学到更多的知识，将来找到更好的工作。同时，我将谈谈不上学的坏处。大多数孩子的智力处于正常范围，但智力和能力会参差不齐。作为父母，我们必须看到孩子的优点，同时也要接受孩子的缺点。目标应该因人而异。不要和其他孩子比较。

在设定目标时，要根据初中生的优势和劣势，制定一个适合初中生的目标。这个目标是他可以努力实现的目标，不是离现实太高的目标;如果孩子的学习动机已经受损，目标起点就更低，让他体验到成功的喜悦。

总之，初中辍学是可耻的。即使你不想上大学，高中毕业后你还是会选择一些专业和技术的学习。社会发展对精细人才的要求越来越高。这是一件好事，但所有这些也是必要的。有一定的基本储备。孩子们没有经历过生活的艰辛。父母有责任帮助他们指引方向。当孩子们失踪时，他们后悔一切都太迟了。

初中生不上学怎么办？初中生不上学是教育的失败，现在的学生不是因贫困而辍学，而是没有兴趣和约束不到位造成。

一是社会影响更大，所有读书不优秀的学生，读书无用论越严重，只看到部分大学生毕业后失业的现象，就有了不想提前读书的念头，环境也很重要，一个不重视文教的圈子是不可能有读书的热情的。

二是家庭教育缺失，很多学生不想上学与家长不作为有关，有的家长本身素质不高，没有文化影响，再加上平时的指导失误或失控，一旦孩子不想上学，没有监管，放任孩子当主人。

三是学校教育越来越功利化，全能教育学生逐渐淡出，成绩是英雄，但不是马上情商教育，舍不得花功夫，学生变成考试机器，缺乏主动阅读兴趣。

四是初中生不想读书，也与今天的电脑、手机成瘾分不开，宁可退学也不愿离开网络游戏。

综观以上问题，解决中学生不想上学，一是调动思想，明白不学习就会落后，知道好好读书的重要性。二、根据情况，既然不是读书材料，就学生活的艺术。

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对待叛逆期孩子的方法？1、不当的教育方式容易导致孩子逆反。孩子是成长中的个体，每天都在不断发生着变化。父母的教育方式也需适时调整，切不可因孩子与自己的想法相左，而强行要求孩子按照自己的要求去做，这样做实际上漠视孩子真正的需要，不利于孩子健康成长。2、教育孩子不能采取高压政策，更不能讽刺挖苦孩子，要学会欣赏自己的孩子，肯定和鼓励孩子的进步和努力。研究表明，用低声细语的方式教育孩子更能获得好的效果。3、对于不同逆反期的孩子，父母需区别对待。对较小的孩子，可通过转移注意力，给出选择等方式引导；对于较大一些的孩子，可通过讲道理、正面引导和肯定的方式引导。叛逆问题，要尽早解决，处于“叛逆期”的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理。“叛逆”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，无论是对学习还是生活，人际交往都会产生极大的影响。

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