武汉十大全国青少年自闭症水平测试

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儿童感统课训练

★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★课程模式：30分钟一对一

★科学原理：脑神经神经生理学

★课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经发展。

★课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

★课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具

武汉十大全国青少年自闭症水平测试，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

　　语言，是人类沟通的重要工具，每个父母都希望自己的孩子可以“伶牙俐齿”。但由于各种原因，(器质性病变，家庭环境，照养习惯等)造成孩子语言发育迟缓及语言障碍问题，严重影响孩子进入主流社会的发展。

　　因此，语言发育对孩子未来的身心成长尤为重要，孩子语言发展在 6 岁以前是最佳时期，也就是我们常说的黄金时期。

　　所以，对语言发育迟缓孩子的训练是极其关键的服务服务手段之一，而大部分孩子通过服务训练都有明显的进步。

　　训练方法

　　1、重视个别训练。这是一种比较理想的服务训练形式。通过一对一的训练，制定个性化的服务训练方案，可以有效提高孩子的服务程度。

　　2、对生活细节加强重视。日常生活中对孩子进行训练是最好的，生活中接触的东西多，对孩子的言语功能会有比较显著的提升在游乐场、公园等场所可以提供给孩子更多的锻炼机会。

　　3、加大力度对口腔功能进行训练。由于孩子长时间不说话，可能会造成口腔功能比较差。因此，应重点从吸气、吹气、活动舌头等基本动作入手，逐步消除语言障碍。

　　4、对周围环境的布置要符合孩子兴趣。重视市内视觉效果对于孩子进性语言功能训练帮助是非常大的，要注意物品的购置与摆放。教具的提供是十分必要的，训练成果的好坏与其有必然联系。

　　对于儿童语言功能障碍的服务训练，家长们一定要有足够的耐心，和孩子要多互动。语言功能障碍不是短时间内所能够克服的，需要一定的时间。在此过程中，家长与服务训练师对孩子恢复时间的长短及效果起着重要作用。