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重庆十大小学生自闭症干预机构十大

机构:东方启音国内康复训练机构 时间:2022-11-13 14:33:12 点击:26

重庆十大小学生自闭症干预机构十大

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儿童社交沟通训练

★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★课程模式:30分钟一对一/一对二

★科学原理:应用行为分析学

★课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

★课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

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重庆十大小学生自闭症干预机构十大,依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标,并综合参考大众评价、社会知名度,以及互联网相关排行榜进行总结。

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2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息,请以各培训机构官方通知为准,本文仅供参考,不作培训规划指导,欢迎在末尾评论/交流。

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自闭症儿童家庭教学方法

  自闭症儿童在家可以做一些训练方法以便孩子学习新的事物,专业服务师推荐家长运用行为分解训练法,具体如下:

  一、做出正确反应

  1. 当孩子做对了你给的任务的时候,要及时给予奖励,强化这个行为;

  2. 孩子能力逐渐提高时,要增加孩子的等待时间,即做完多个任务后,再给奖励;

  3. 若孩子一开始不能等待,就及时奖励,但是要慢慢增加孩子的等待时间。

  二、进行有序教学

  教孩子学习摇铃时,要先给孩子提示“这样做”并模仿摇铃,然后看孩子的反应,若孩子能跟着摇铃,就奖励代币板,若孩子没有反应,就手把手辅助摇铃后再重复上一个步骤,看孩子的反应。

  三、纠正教学程序

  当孩子做错时,停止并将物品拿走,过一会儿再重新按原来的位置摆放好,并进行语言提示,提供充分的语言辅助,帮助孩子纠正错误行为。当孩子做对后,及时表扬并鼓励孩子。

  四、无错误学习

  将要学习的物品和干扰物(该干扰物不是近期要学的目标,也不是孩子特别感兴趣的)放在一起,发出指令后,看孩子的反应,若孩子无反应,或是做的不对,将物品撤走。之后再按原来的位置摆放,并重新发指令,发完指令后,手把手辅助孩子。当孩子完成后,再发一次指令,等待孩子自己完成。该过程注意一定要进行数据化的记录,若孩子做正确了,填写“+”,若孩子做错了,但是在老师的辅助下做正确了,填写“o/”(/画在o里),若孩子连续做对3次,即可换下一个需要学习的物品。

  五、强化教学程序

  当孩子做对了,就要及时给予表扬,可以是实物奖励或代币奖励,注意实物奖励一定要是孩子的东西。

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