广州东方启音校区2022今日更新排名一览

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特发性语言发育障碍儿童在学前阶段没有明显的心理和情绪异常，仍然活泼。放学后，由于语言交际困难，会经常出现焦虑、抑郁、退缩、不服从等行为问题。这类孩子往往存在学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。因为这些孩子的内部语言发育正常，他们可以参加一些有创意的游戏或画画。具备一定的人际交往能力，比如用表达和行动表达自己的需求。可以表现出对母亲的依恋，和孩子们一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分较差，但操作部分正常，导致言语智商与操作智商分离。

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1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

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　　宝妈珍珍家的小孩今年2岁了，可是在语言表达方面还发育得很迟钝，只能简单地说“爸爸妈妈”之类的词汇，而相比其他同年龄的孩子，都至少能说两三百个词。珍珍内心焦虑，又不知道如何是好。直到有一天当我来到她家做客时，我才明白宝宝不说话的原因，竟然是因为宝妈太过“善解人意”了。

　　宝宝想喝水，指着远处的水杯，珍珍马上就拿给他了。宝宝想吃饭，哼哼两声，别人都不知道发生什么事情，妈妈就明白——他这样哼哼就是要吃饭的意思。珍珍说着还有些得意洋洋，仿佛自己是孩子肚子里的蛔虫，对孩子的要求了若指掌。可是这样一来，孩子需要什么根本不需要通过语言来表达，他的语言表达能力也就没有机会得到锻炼，又谈何发展呢?

　　所以，家长在孩子说话的敏感期，一定要多引导孩子说话。孩子需要什么，不要轻易满足，而要求他们及时说出来，即使说得不准，或是只能说出零散的几个词汇，或者根本就说的不是“人话”，都没有关系。家长不要急于求成地去纠正宝宝的发音，太频繁的纠正会让孩子感到内心的挫败感。而是应当多鼓励，多赞扬，让孩子提升说话的兴趣。即便想要纠正孩子的发音，也只需要以正确的发音重复孩子刚才的话即可，切不可批评、责骂他。同时，家长也可以通过一些育儿绘本，给孩子讲故事，让孩子复述故事等方式锻炼孩子的说话技能。