绍兴排名前十的小学生自闭症干预班学费多少钱

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学前预备课训练

情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力

★教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

★课程模式：1对3小组授课

★教学原理：教育心理学、应用行为分析

★课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

★课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

绍兴排名前十的小学生自闭症干预班学费多少钱，依据各线下/线上自闭症儿童康复训练机构的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1.东方启音康复训练机构

2.康语自闭症治疗中心

3.知来游戏儿童训练机构

4.小海龟障碍儿童康复机构

5.星语星愿儿童干预中心

6.昕月飞扬儿童康复中心

7.小天使儿童训练机构

8.七色光自闭症康复机构

9.小米熊儿童学能训练中心

10.恩启儿童抗汛训练机构

以上实时政策/入学信息，请以各培训机构官方通知为准，本文仅供参考，不作培训规划指导，欢迎在末尾评论/交流。

对于自闭症小朋友的家庭训练，首先要准备多一些的视觉化提示，将小朋友每一按要做的事情以日程表的形式体现出来，这样小朋友在做每件事前之前就可以通过视觉化日程表的提示来获得提示，指导自己接下来要做什么。

在具体做练习时可采用回合式教学的方法它主要具有以下特点：

①将每一项要教的技能分成小的步骤，然后一步步地练习；

②强化性教学，反复训练每个步骤；

③使用提示帮助孩子做出正确的反应；④使用强化物及强化手段。?

为什么叫回合式教学这是因为这样的教育过程包括着多种“操作”，每项“操作”都有明确的开始和结束，具体过程是由三环节组成：

①给孩子发出指令或要求；

②促使孩子对指令或要求的回答或作出反应；结果（对孩子的反应强化或提示加强化）一个操作的这三个环节完成后，稍微停顿后在给出下一个指令。孩子必须先学会每项技能的第一步，才可以学习第二部，可以把技能分成很小的步骤进行教学。

在引导发音和需求表达的时候，可以采用关键反应训练法，先让小朋友选择自己喜欢的玩具或食物，然后阻碍小朋友拿到，引导他发出近似的发音，然后及时奖励这种行为。