北京国内高中生科学戒网瘾机构

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国内排名前十的全封闭军事化管理戒网瘾学校排名

全国戒网瘾学校排名前十的都有哪家？网络上瘾对青少年的身心健康都有巨大的伤害。对未来的工作、生活都会有影响 ，因为网络游戏的受众群体不是小数，所以会有好多的青少年因为玩网络游戏上瘾迷失了自己，影响了学习和生活。所以有许多的家长朋友们会自己的孩子发愁不已。小编为大家整理了国内排名前十的戒网瘾学校，希望可以帮到大家。

1、豫华正心戒网瘾学校

豫华国防教育全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、志和戒网瘾学校

志和戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志豫华正心戒网瘾学校

砺志豫华正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、圣贤训戒网瘾学校

圣贤训戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

今天学校有什么开心的事发生吗?

孩子每天在学校会发生很多事，大事小事，开心和不开心，每天的经历都是他们人生的组成部分。家长不能时刻陪伴左右，就只能通过询问来了解。今天有什么开心的事情发生其实能够窥探出孩子的心理。

孩子需要逐渐学习明辨是非的能力，父母可以通过问这个问题来判断孩子界定是非好坏的方法。如果孩子所表现出的认知是基本正确、好坏分明的，家长可以表扬孩子，多指导孩子向这个正确的方向发展，丰富孩子认知的内容，加深孩子对正确思想的印象。

如果孩子的认知有出现偏差，家长也不要立刻否定，先了解孩子为什么是这样认为的，对这个问题时怎么考虑的，了解孩子内心的真实想法，再根据实际给孩子提供一些思想上的帮助，帮助孩子走出困惑，让其逐渐地学会正确看待事物。

今天你觉得自己有什么好表现?

父母提出这个问题，是让孩子有意识地每天好好地学习，好好地表现，这样晚上聊起这个问题的时候，就能够有“谈资”。千万不要小看了这句话的威力，因为它能够一整天很好地给孩子心理暗示，这种激励的作用使得孩子每天都能够自觉地去表现得更好。不仅如此，家长也能够很好地了解孩子在学校里的表现，如果今天孩子表现得很好，那么家长就不必吝啬你的鼓励和赞扬，给他一个拥抱和称赞，说一句“你真棒”，或者偶尔给他一些他喜欢的物质奖励，这种偶发性的奖励其实有着很强大的作用。

如果孩子回答“也就那样”，那也许是他遇到了难以解决的难题。这时候，家长可以适当地引导孩子每天为自己制定一个目标，鼓励孩子尽量去完成它，让孩子每天都感受到实现目标的成功感和自我实现的力量。如果孩子逐渐养成了制定目标的习惯，那么孩子就学会了自我激励，这样的孩子会变得对人生更积极乐观，面对挫折更是能够迎难而上。

今天有什么收获?

孩子每天在学校的学习生活中都会有一定的收获。一些收获是孩子能够自知的，像今天学习到某些方面的知识，今天又学会了新的英语单词。孩子放学回来后和父母沟通今天学过的知识，其实也就是对孩子今天学习内容的一种回顾和复习，这样能够让孩子无意识地加强了对知识的记忆，巩固了孩子的学习效果。

除了知识，孩子还会有一些别的收获。今天孩子又交到了新的朋友，他们玩得很高兴。或者今天他鼓起勇气上台表现了诗歌朗诵，受到了老师的表扬，这些都是收获。，这样的经历都会成为塑造孩子性格的良好推动力。

正是孩子这些每天的一点一滴的收获和经历，培养了他待人接物的能力，在和别人的交往中学会了体谅和包容，学会与人的沟通交往能力。在学校的积极表现，锻炼了孩子的勇气胆识和当众说话的能力，也在无形中培养了孩子的自信心。孩子在班里见到老师捧着作业本时，主动去帮助老师，获得老师赞扬，使得孩子感受到了帮助别人的喜悦。或者孩子并不自知，但是这些却实实在在地成为孩子健康快乐成长重要部分。

有什么需要爸爸妈妈给你帮助的?

大部分的家长很少会主动询问孩子是否需要帮助，家长一般都会认为孩子遇到困难的时候会主动地找爸爸妈妈帮忙，父母不用多此一举。但这句看似多余的问候隐藏的作用却是很大的，首先，让孩子体会到来自家长主动的关心，孩子会认为父母时刻关心着自己有没有困难需要帮忙，这让孩子感觉到父母的爱时刻围绕在身边。

有时候孩子遇到困难，他们或许因为面子原因难以主动启齿寻求帮助，或者对父母是“报喜不报忧”。父母的主动作为其实是给了孩子一个倾诉的机会，再加上孩子切切实实地感受到父母的关心，他们自然地就会向父母大吐苦水。

父母主动提出帮助，也是让孩子感受到责任感的表现。父母对于孩子说出来的问题，要自有判断，不要不管三七二十一都帮孩子给解决包办，这样的教育方式是不利于孩子成长的。家长如果觉得这是孩子自己能够解决的问题，就应该适当地给孩子以引导，让他认识到这是孩子自己的责任，并鼓励孩子爸爸妈妈相信他完全有能力解决，不要让孩子存有过分依赖和推卸责任的心思，孩子的责任意识要从小培养。

如果这个问题确实是孩子难以自己解决的，家长也不能一味地帮助解决完事，问题孩子特训学校认为要多和孩子商量解决的方法，怎么处理这个问题，这样能够引导培养一下孩子解决困难的思维方式，锻炼孩子将来独自解决问题的自主意识。

问题孩子特训学校