海口秀英区高三培训机构

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海口秀英区高三培训机构,据不完全统计，通过状元教育辅导进入重点大学的有19213人，省级重点、示范高中有67131人；专业的特色化教育，与时俱进的育人理念，让她被新华社评为“中国2010年学生满意度高的课外辅导机构”。2011年被网易评为“十大课外辅导品牌”，2012年再创佳绩被新浪评为“具口碑影响力的课外辅导机构”，连续3年被新华社评为“十大知名课外辅导机构”和“家长满意度高的课外辅导机构”。

　　高考生的心理健康一直都是各位家长和同学们在高考期间十分注重的问题，面对高考这一如此重要的考试，有不少高考生会出现这样或那样的心理问题，那么心理干预越来越被大众所了解和重视，在线高考整理关于高考心理的内容《泛用高考生心理干预的分析与方法》希望能给高考生与家长带来帮助。

　　泛用高考生心理干预的分析与方法

　　当今，大众已逐渐达成一种共识，即身体健康同时，还应该包括心理健康。心理健康指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际关系、智慧能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、情绪与动机的自我控制等方面达到正常或良好水平。当代的中学生多为独生子女，由于社会或家庭的影响、学校教育失误等，导致一部分人不同程度地存在学习困难、自卑怯懦、孤独自闭、自私冷酷、唯我独尊、惧怕挫折、缺乏毅力等心理问题。那么，面对中学生的一些心理问题，应如何干预并解决呢？本文结合个案，谈谈自己一些粗浅的想法。

　　因此，只有给予她相应的心理疏导和帮助，促使她克服自卑，忘却孤独，增强自信，*地与家长、老师、伙伴交往，才能促进她的心理素质不断优化，心理逐步健康，成绩得到提高。所以我们可以采取以下措施：

　　转变父母的教育方式。

　　1、降低要求。父母应该为孩子减压。家长要综合考虑A的情况，克服望子成龙的急切思想，适当降低要求，提出一些她能够达到的目标，并帮助她实现。同时注意观察她实现目标后的表现，及时调整，循序渐进。

　　2、主动沟通。家长要对A多鼓励少批评，多关心少打骂，为她营造一个充满爱的家庭环境。促进家长与孩子间的沟通，有利于减轻A与家长交往时的紧张感，消除家长和A的隔阂，增进家人间的亲情与温暖。让A与家长重新认识，并多交流以提高她的语言表达能力。同时也能帮A树立自信心，增强自尊心，促使她自信地与人交往。