铁岭军事化封闭训练营

叛逆期孩子教育要注意哪些事项？

第一点注意事项、切勿独断专行，学会尊重

学会尊重是一种有效的叛逆期孩子教育方式，父母不能偷窥孩子隐私，在尊重孩子的同时，也为自己赢得了尊重。而且父母不要总是盯着孩子的弱点，不能让孩子感觉自己在父母心目中没有任何的优点。这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，父母不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交给孩子自己去安排，千万不要全盘否定孩子。

第二点注意事项、切勿暴躁，学会沟通

当孩子叛逆时，父母要及时与孩子进行有效的沟通，要学会换位思考，面对孩子令人不解的行为，想想他为什么会这样，有了共鸣之后才能理解孩子，才能找到问题的症结。要掌握与孩子沟通的技巧，和孩子聊一些看似漫无边际的话题，其实聚焦点还是孩子现在的问题，了解孩子的情况才能帮助他们解决问题，这才是正确的叛逆期孩子教育方法。

第三点注意事项、切勿放任，学会关心

父母都爱自己的孩子，青春期正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，父母要包容孩子，不要过分束缚孩子的手脚。要给予孩子成长的机会，不要只看学习成绩，可以让孩子每天运动一小时，让孩子承担家中一定的事务，让孩子在赋予责任中学习自律、自觉。让孩子感觉到自己被关心，被重视，这样才能更好的进行叛逆期孩子教育，帮助孩子走出叛逆期。

了解了叛逆期孩子教育的注意事项，就明白了孩子进入青春叛逆期后是渴望得到认可和尊重，特别是来自父母的的赞赏，所以最专业的孩子叛逆学校认为对于叛逆的孩子最重要的是沟通。父母要走进孩子的内心深处，要尊重、关心孩子，了解孩子到底想什么，这样才能更好的进行叛逆期孩子教育。

铁岭军事化封闭训练营,戒网瘾学校是指全封闭式的学校，可以纠正孩子不良行为（如网瘾、早恋、叛逆、偷窃等）和不良心理的学校。全国各省都有很多戒网瘾学校。接下来，我们就来看看全国戒网瘾学校十大排名。

1、李锋正心戒网瘾学校

李锋国防教育全封闭式戒网瘾学校，师生比为1:12，已成立五年。是一所专门从事问题青少年心理教育、行为教育和文化教育的专业机构。学校招收有网瘾、早恋、叛逆、厌学等问题的10-18岁青少年。

2、水沐榕泉青少年戒网瘾学校

水沐榕泉青少年戒网瘾学校占地60亩，师生比1：40。学校主要以心理疏导、行为矫正、思想矫正和文化辅导为主，帮助青春期儿童在成长道路上保驾护航，为家长解决青春期儿童的教育难题。

3、森太戒网瘾学校

森太戒网瘾学校，成立时间不长。主要是青少年行为教育的专门机构。学校自2018年成立以来，已成功帮助超过500+个家庭成功解决青春期儿童的教育问题。

4、志和戒网瘾学校

志和戒网瘾学校，师生比为1：20。学校将文化课程与其他学科的培训相结合，通过科学的心理疏导、规范的教育培训、严格的行为控制、灵活的潜能激发，一一改变孩子的不良习惯。

5、善一学校

善一学校，师生比为1：15。它是在小班级中管理的。学校专门从事问题青少年的心理教育、行为教育和文化教育。

6、砺志龙腾红狮正心戒网瘾学校

砺志龙腾红狮正心戒网瘾学校，师生比1:18，主要招收10-18岁叛逆行为严重、网瘾严重、心理问题严重的学生。

7、民德青少年戒网瘾学校

民德青少年戒网瘾学校师生比为1:30，学生人数众多。为了更好地教育学生，学校始终坚持以教育为导向，提升孩子的道德素质，挖掘孩子的内在潜力，让每个孩子都充满学习的信心和动力，教他们学会做人，做一个快乐的人。

8、圣贤训戒网瘾学校

圣贤训戒网瘾学校，专门针对8-18岁有网瘾、叛逆心理、厌学、逃学，离家出走，家人冷漠和打架等不良行为和心理的青少年进行心理教育、行为矫正教育和思想教育。

9、德志教育学校

德志教育学校，师生比为1：4，真正能在全国实行精细化管理到位。学校创始人深耕特训行业16年，拥有强大的师资队伍。所有心理教师均毕业于名校。教师团队年轻有活力，能更好地沟通和教育青春期的孩子。

10、好孩子青少年戒网瘾学校

好孩子青少年戒网瘾学校，师生比为1：38，是国内唯一一所名校，学费昂贵，学生人数众多。主要招收12-18岁的问题青少年。

以上排名不分先后仅供参考,更多详情请电询。

有个读初二的男孩，长得很漂亮，人也很聪明，而且从来也不犯什么错误，但是他极散漫，对任何事情都不要意，有明显的厌学情绪，在学习上，从来没有见他有过特别为难的时候，促一促就上去，但没有外力就立刻滑坡。

连老师都觉得奇怪:“这个孩子的脑子实在不笨，做题时，指出他计算错了，他儿乎连思索也不思索，立刻涂掉就写出正确的答案。学外语，听读能力极强，就是一写就错，只耍抬出，眨几下眼就又改对。这个孩子的懂礼貌、待人宽厚和聪明与他的毫不认真、不知上进的表现，真叫人爱不得，恨不得。，，

老师们又发现，这个漂亮的男孩开始注重自己的打扮了，而那张脸似乎总是没洗干净。

经过调查，这个孩子的母亲有着近乎洁癖的强迫心理。这是个做保管员的女人，她管理的仓库井井有条，连装卸工们都烦她，因她要求所有货物都码放得绝对整齐，她儿乎一刻也不停闲，要每一处都使自己觉得“顺眼”才放心。她的家真正做到了一尘不染，连使用多年的铝壶铝锅都擦得程亮，家里的每一件物品都有多年固定的摆放位置。她从来不和同事邻居们有往来，从来不搬弄是非，待人彬彬有礼，她勤俭、朴素，把全部的时间和精力都花在操持自己的家庭方面，她家像她管理的仓库，没有一件她认为是杂物的东西，任何一件东西都不能乱动乱用。

而她的儿子则在永远不合她的“规范”的无休止的挑剔和指责下，心理自然而然的逆反，以至到了这种很在乎自己“*人格”的年龄对于经常就母亲催自己洗脸洗脚都产生厂本能的厌烦。调查中发现，这个漂亮的男孩对于洗脸洗脚换衣洗衣的搪塞甚至乐于逃避，到了不正常的地步，他宁肯挨骂挨训，拖到半夜不睡觉，早晨趁他母亲还没醒早早起床，也不肯认真洗脸。但是，别人用过的东西他绝对不用，稍有瑕疵的东西宁扔不留.虽不洗脸洗脚，睡觉时的床单却总扫了又扫，吃饭时，把饭菜拨来拨去，查看和挑出任何“不顺眼”的东西…

他本能地对抗着母亲，因而散漫、不认真。母亲无休止的挑剔和指责，使他难以树立自信，萎缩了上进的追求。而且，他开始设法逃避回家。

问题孩子教育学校专家提出：生活的重负是每一个成年人切身感受的。在这种重负下，有人能够努力去培养和调整自己的心理承受力，但是，任何由自己强迫自己去做，而且往往是被“自觉自愿”的理念意识强迫自己去做，必须那样做。很多的父母出自根深蒂固的意识，自然而然的扮演一个“权威”的角色。大多的父母习惯于代代相袭这样去做，缺乏对儿童心理的科学认为。家长被爱强迫着去做，孩子也陷入了爱的强迫，这种爱的心理和方式又渐渐变成了孩子今后的择业、婚姻更具功利性的教育。

其实每个社会上的成功者并非成功于学历和技术，而是成功于能够很好应付激烈竞争和种种意外挫折的良好心理素质。给孩子一个心理素质健康发展的空间，就从自己内心存在的强迫心理来作一番检讨吧，别让家长的过度关怀和教育，变成孩子滋生又一种强迫心理的基因。

问题孩子教育学校