沈阳考研机构排名前十
机构:新文道国内考研机构排名一览 时间:2022-08-11 16:16:13 点击:85
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新文道考研培训班考研鹰飞集训营课程类型 | ||
班型 | 营型 | 营期 |
1.全年集训营 | 政英(一期班) | 3.15-12.15 |
政英数(一期班) | ||
政英数(二期班) | 4.15-12.15 | |
政英(二期班) | ||
政英(三期班) | 5.05-12.15 | |
政英数(三期班) | ||
2.半年集训营 | 政英(一期班) | 7.10-12.15 |
政英教(一期班) | ||
政英(二期班) | 7.20-12.15 | |
政英数(二期班) | ||
政英(三期班) | 8.01-12.15 | |
政英数(三期班) | ||
3.秋季集训营 | 政英(一期班) | 9.10-12.15 |
政英数(一期班) | ||
政英(二期班) | 10.01-12.15 | |
政英数(二期班) | ||
4.寒假集训营 | 英语 | 1.11-1.17 |
数学 | 1.18-1.24 | |
199管理类联考综合能力 | 10.01-12.15 | |
396经济类联考综合能力 | 1.18-1.24 | |
5.春季集训营 | 政英(一期班) | 3.15-6.30 |
政英数(一期班) | ||
政英(二期班) | 4.15-6.30 | |
政英数(二期班) | ||
政英(三期班) | 5.05-6.30 | |
政英数(三期班) | ||
6.暑期集训营 | 强化提高 政英班 | 7.10-8.30 |
强化提高 政英教班 | ||
基础政英 (一期班) | 7.20-8.30 | |
基础政英数 (一期班) | ||
基础政英(二期班) | 8.01-8.30 | |
基础政英数(二期班) | ||
7.密训营 | 政英班(突破) | 9.10-10.31 |
政英数班 | ||
8.点睛营 | 政英班 | 11.01-12.15 |
政英数班 |
依据各线下/线上考研班的创办规模、从业年限、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标,并综合参考大众评价、社会知名度,以及互联网相关排行榜进行总结。
1新文道无忧考研
2中公教育考研
3新东方在线考研
4万学海文考研
5文都考研
6天任启航考研
7华新文登考研
8社科赛斯考研
9太奇考研
10硕成考研
以上排名顺序仅供参考,更多实时政策/入学信息,请以各培训机构官方通知为准,本文仅供参考,不作培训规划指导,欢迎电询。
新文道考研全年集训营开班时间-课程收费价目表
考研指导干货分享
例如:1995年考研完型试题的43题
"Sleep is pided into periods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep. (41 Neither kind of sleep is at all well-understood, but REM sleep is 42 to serve some restorative function of the brain. The purpose of non-REM sleep is even more 43 ."
[A] subtle [B]obvious [C]mysterious [D]doubtful
答案:[C] mysterious
分析:此篇文章有非常明确的中心主线。文章首句-Sleep is pided into periods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep.(睡眠分为两种:REM sleep和非REM sleep),探讨两种睡眠就是本文的主题。下一句- 41(答案:Neither) kind of sleep is at all well-understood(两种睡眠都没有被很好地理解),这就是文章的基本导向。
中心主线(FOCUS主题:有关两种睡眠的问题。文章导向:两种睡眠都没有被很好地理解。)
本题考查形容词的辨析,需要考生从4个形容词中挑出一个最佳的修饰non-REM sleep的目的。但如果仅根据本题所在句子的已知信息是不足以解出题的,还需要在本句之外寻找其他与本题相关的已知信息才可以。这个信息就在本文的总述句所表现的文章导向中:两种睡眠都没有被很好地理解,后面的分述要服从这个导向。所以,本题的non-REM sleep既然是两种睡眠中的一种,其目的当然应该不被理解,即(C) mysterious(神秘的)。本题是很常见的"同现"现象。
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