深圳罗湖区十大高三包食宿学校排名一览

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依据各线下/线上高中辅导班的创办规模、师资力量、教材选择、课程体系、教学质量、所获荣誉、学员数量等多项指标，并综合参考大众评价、社会知名度，以及互联网相关排行榜进行总结。

1新东方高考培优教育机构

2秦学优能补课机构

3工大高考教育机构

4新发展艺考生文化课集训

5致学掌门高考一对一

6韦德高考冲刺班

7文屿高中全日制封闭班

8三优高考一对一

9威文高考一对一冲刺班

10腾大教育高考封闭班

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深圳罗湖区十大高三包食宿学校排名一览,首创新东方1对1概念，1对1教育以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制辅导方案，并采用优秀教师“1对1”辅导的教学方式授课，课后助教全程陪读答疑，教学管理师跟踪服务，监测教学质量……可以说，1对1教育是一种全方位专业服务学生。

培养学生数学学习兴趣

1. 导入新颖，唤起兴趣。教师对新知的导入，要根据内容设置问题悬念，努力创设新、奇、疑、谜等的心理情境和问题氛围，诱发学生探究欲望。如：教学分数基本性质时，这样设计：唐僧四师徒分一个西瓜，唐僧分得1/4，孙悟空分4/16，沙僧分得3/12，猪八戒分得2/8。猪八戒心里很不高兴，怪师傅有偏心，给自己分少了，给大师兄分多……通过创设这样的情境，学生对问题的质疑与争论是越演越烈，学生揭开谜底的强烈欲望油然而生，为新知的学习铺垫了兴趣的基础。

2. 适时点拨，激发兴趣。新知教学要在导入新颖的基础上巧妙进行，让学生参与探究新知的认识与理解的全过程，充分发挥学生的主体作用，做到人人动手、动脑、动口，让学生自我发现新知，认识新知，使学生亲身体验到获得新知过程的乐趣。如教学 分数基本性质导入环节后，教师就因势利导让学生折学具来验证、比较1/4、4/16、3/12和2/8的大小。在学生验证了这些分数的大小相等后，顺势将1/4=4/16=3/12=2/8掷出，让学生组内观察分子、分母各自的变化情况，通过组内讨论、猜想，再在全班上汇报结论，形成知识。这样，有助于学生活学乐学这一良好品质的养成。

3. 活用新知，延续兴趣。学生虽然理解了新知，但就整个教学过程而言并没有完结，还需要学生对新知熟练掌握，把知识转化为技能技巧。如何在练习这一教学环节延续学生学习兴趣?巧设情境和活用新知是激趣的关键。做到练习内容科学、练习氛围宽松、练习难易适中、练习形式新颖、练习评价巧妙。