罗湖国内课外培训机构

罗湖国内课外培训机构,由新东方教育华师大检测基地的专家组，对学生的学习基础 、思维、非智力因素、潜能等做专业全方面测试，找到学习问题的真正原因。以检测结果为依据，一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师”的专业团队，一个学生定制一套个性化辅导方案；经验教师的一对一授课，针对学生的具体情况，因势利导，注重方法与思维的培养；心理专家时刻专注学生，帮学生调节心理，激发斗志，以达到最好的学习状态；班主任全程监督指导，定期回访，及时反馈，随学生的变化修订辅导方案，以取得最佳的效果.

高中学好数学的方法

(一)教师要培养学生对数学的兴趣

从事任何活动都需要活动者内在的动机，而兴趣就是最好的动机。作为教师不是只给学生具体的方法与知识，而是及发行和省的学习热情。学生只要想学，从内心深处感到学习有趣，就能焕发出无穷的动力，就会自己想法把学习搞好。高明的教师要善于调动学生的积极性。在课前可以讲一些自己与数学的故事，让学生从内心喜欢上数学。这对提高学生的学习积极性有很大的帮助。

(二)注重培养学生的数学探究能力

高中数学的难点需要有一定探究能力的学生才能学好。教师既要对学生的基础知识和重点知识做高要求，还要鼓励学生去学习、去探究难点。这就要求学生在掌握好基础知识的基础上，弄清楚各个知识点的联系。把数学知识融会贯通之后，再对难点进行突破。其实对于大部分学生来说数学考卷的压轴题不必要求自己全做对，一般前两问都比较简单争取做对，而最后一问量力而行就行。但在平时还是要努力去学难点。

(三)教师要引导学生恰当的学习方法

上课是学生掌握学习方法的有效环节。课上教师要抓住学生的注意力，让学生掌握上课讲的方法，而不是只会一道题。上课学生不要只是照抄老师的讲解板书，而应该是有种重点的记笔记。教师要注重培养学生课前预习的好习惯，只有预习了才能提前发现下节课的难点，一般难点就是重点。学生只有在知道重点的情况下，才能在上课抓住老师的思路，才能深入的理解知识。

(四)防止学生好高骛远

不少学习在学习过程中不求甚解，在取得一点点成绩的时候就洋洋得意、得意忘形，相反在有一点挫折时就像放弃。殊不知这都是基础知识掌握不扎实的结果。把知识都学扎实了成绩子自然会提上来。上课是学生积累基础知识的有效环节。在课上教师要注重对学生基础知识的提问。让学生自己把基础重视起来。让学生意识到只有把基础知识学扎实，才能学好数学。而且学生对基础知识不是简单是记住，要在记住的基础上加以理解。