成都武侯区高中补课机构大全

成都武侯区高中补课机构大全自成都新学教育创建21年以来，一直专业致力于高中生的课外辅导和学习能力的培养，众多经验丰富的优秀教师和教育专家加盟，还引进多名特级教师、骨干教师的科研人员，进行高中生课题的应用性研究，这都充分地保证了课程构建与教学的质量，教育实力可见一斑。成都新学教育一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并最早开创“个性化”的教学理念，实行一对一“签约家教”辅导模式,积极打造中*庭教育品牌。成都武侯区高中补课机构大全

数学教学方法

养成良好的学习习惯

学生只有在拥有良好的学习习惯的基础上，才能养成学习的自觉性，良好的学习习惯有利于对基础知识的牢固掌握，如果基础知识不够牢固，学生就无法跟紧后面的学习，差距只会越来越大，学习兴趣也就逐渐降低，导致对数学厌烦的情绪.因此，数学教师在教学过程中，要注意对学生学习习惯和自觉性的培养，让学生筑成牢固的数学地基，让其数学这座大厦越建越高.

例如：引导学生制定明确的学习目标，合理安排时间，脚踏实地，稳扎稳打，是推动学习和克服困难的潜在性动力.在实行过程中要严格要求学生，坚持不懈，对于自觉性相对较差的学生，采取同学之间互相监督的方式来约束. 养成课前预习的好习惯，是提高学习效果必不可少的步骤.课前预习不仅能够培养学生*学习数学的能力，而且能够提高学习的兴趣.教师要让学生把握学习的主动权，在数学课堂上，尽量把重点和难点问题在课堂中解决.

图形结合，帮助理解

教师在讲解教材中的知识点时应该明白，初中数学和高中数学之间是由具体向抽象的过渡，学生刚从初中升入高中，一时还适应不了高中抽象的数学知识，所以，教师就可从这一突破点入手进行教学，让抽象的高中数学知识转化成具体的、易于理解和掌握的知识.因此，对于有些不易学生直观理解和记忆的知识点就用图形表示出来.图形的特点就是直观明了，学生一眼就能观察出两者之间的关系.

例如：在圆与方程的章节中，有直线和圆的关系以及圆和圆的关系，如右图，表示的是不同的三条直线和圆的位置关系，教师在黑板上把圆和直线的这三种位置关系画出来，学生就能够很清楚地得出结论.当圆和直线相切时，只有一个交点;当圆和直线相交时，有两个交点;当圆和直线相离时，没有交点.那么，由此推断出：圆和圆的位置关系也分为相离、相切、相交这三种位置关系.图形表示法，非常直观明确，有助于学生理解和视觉认识.