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要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。

　　阅读理解一向是英语的重头戏，大家在考研过程中，比较难的也是阅读理解。那么，这块硬骨头要怎么才能啃下去呢?
　　1、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有试题，都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。
　　2、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
　　3、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，错。
　　4、要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，很可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，要看仔细。小心陷阱。
　　5、若某个问题，是特别长的一个句子，要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
　　6、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。
　　7、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的。
　　8、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的。其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语经常遇到的干扰项。要会识别。
　　9、人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。这里指的是中间没有出现转折的段落。整篇文章的开头结尾。也要。
　　10、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。
　　11、对选项中的“重点词”，即主语、宾语、修饰语都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语与原文是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
　　12、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情的词。做题时，要有这个意识。
　　13、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
　　14、不管什么题型，很的说，反映主旨的对，前提是你能确定它就是主旨。考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
　　15、注意中心句即题眼和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。

　　16、凡是举例的，都是为了说明观点的。
　　那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你要找出来。
　　17、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
　　18、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。
　　19、如果原文中出现“A is B and C”。
　　若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。错，直接排除。可能你会问了，同时出现B and C咋办?目前还没出现过这种情况。注意，这里说的B和C，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。