北京教育学考研手绘培训班
机构:全国老牌研究生考试培训机构 时间:2021-12-13 13:57:25 点击:108
考研指导干货分享
思修考试答题技巧总结
?开门见山,明确考点
每一道主观题都有对应的考点,建议小伙伴们在落笔前一定要先认真审题,细读题目和材料,找出考点。如果不止一个考点的话,建议先在心里在或草稿纸上罗列一下,确定先后顺序,把最重要的、最接近题目的放在首位。落笔则开门见山,把知识点明明确确写出来,以便于阅读卷老师一眼看到。切忌开头长篇大论,啰啰嗦嗦,让阅卷老师get不到重点,失去读下去的兴趣。
?联系题目,阐释考点
考点不能光列出来就完了,还要适当地展开一下,进行分析,这一步是非常必要的,有对应的分值。展开时也不要漫无目的地瞎扯,而是联系题目或实际,做出具体且合理的阐释,有时候甚至是把题目中的话再复述一遍。可以不必过长,两三句即可,但一定要有。如果有多个考点的话,则要紧跟考点、分开阐释。
?高度概括,做出总结
把考点全部答完,最后最好加上一两句总结性话语,*成段,简单干练地对上述答题内容进行总结,哪怕是把说过的话再说一遍。这一部分最好要有,往往能起到画龙点睛的作用,也算善始善终,给阅卷老师留下好印象。
?段落清晰,整洁有序
不同的考点,以及总结部分,最好都分段,并在开头加上“首先……其次……再次……最后……综上所述”等标志性话语,使段落之间的逻辑结构清晰明了,切忌一段到底,长篇大论。段首缩进两个字,每行文字尽量左右对齐。整道题答完最好占据答题空白处的80%,既不要太少,也不宜太满。
正是由于主观题的大量存在,才让考研思修变成了一门注重卷面的学科。复习的好坏是一方面,会不会答题又是另外一方面。希望各位小伙伴在复习同时不要忘记练习答题技巧,在主观题上不落于人后,勇夺高分!
考研课程内容
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制定方案
对学生进行科学完善的测评;根据学员知识点的掌握情况,制定个性化教学方案。
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学生档案
根据学生需求,建立详细学生档案;匹配适合的教师,按个性化需求合理排课。
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课程时间
定制个性课程时间,可根据学生要求灵活调整课程进度和频率安排,教师的个性授课。
考研一直被视为高考失利者的逆 袭路,不过,在现实中依然有不少考生误认为名 牌大学只录取“985”、“211”高校的学生。考生能否被录取,最终还是要看其综合实力。只看学生本科高校牌子实为误读,事实上,在很多高校的考研复试方案中,考察学生的综合能力成为选人关键。
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考研鹰飞集训营课程类型 | ||
班型 | 营型 | 营期 |
全年集训营 | 政英(一期班) | 3.15-12.15 |
政英数(一期班) | ||
政英数(二期班) | 4.15-12.15 | |
政英(二期班) | ||
政英(三期班) | 5.05-12.15 | |
政英数(三期班) | ||
半年集训营 | 政英(一期班) | 7.10-12.15 |
政英教(一期班) | ||
政英(二期班) | 7.20-12.15 | |
政英数(二期班) | ||
政英(三期班) | 8.01-12.15 | |
政英数(三期班) | ||
秋季集训营 | 政英(一期班) | 9.10-12.15 |
政英数(一期班) | ||
政英(二期班) | 10.01-12.15 | |
政英数(二期班) | ||
寒假集训营 | 英语 | 1.11-1.17 |
数学 | 1.18-1.24 | |
199管理类联考综合能力 | 10.01-12.15 | |
396经济类联考综合能力 | 1.18-1.24 | |
春季集训营 | 政英(一期班) | 3.15-6.30 |
政英数(一期班) | ||
政英(二期班) | 4.15-6.30 | |
政英数(二期班) | ||
政英(三期班) | 5.05-6.30 | |
政英数(三期班) | ||
暑期集训营 | 强化提高 政英班 | 7.10-8.30 |
强化提高 政英教班 | ||
基础政英 (一期班) | 7.20-8.30 | |
基础政英数 (一期班) | ||
基础政英(二期班) | 8.01-8.30 | |
基础政英数(二期班) | ||
密训营 | 政英班(突破) | 9.10-10.31 |
政英数班 | ||
点睛营 | 政英班 | 11.01-12.15 |
政英数班 |