合肥语言发育迟缓康复机构哪家实力强

一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。

对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词。让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义;随后过渡到比较难的字、词语;然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。

儿童康复训练知识分享

1.多动症病程中产生的继发性问题

多动症儿童对快乐和痛苦敏感性降低可引起较多的“寻找刺激”和“寻找快乐”的行为，对先外部然后内部强化的敏感性降低，导致儿童期的冲动、不服从和成人期的违纪、物质滥用。对感受他人的敏感性缺乏，加上情绪不稳定就会产生人际关系的问题。注意力不集中、易分心、不能忍受挫折和不服从命令是学业和工作失败的主要原因。在这些继发性的问题中，职业受损是先学业受损，然后是工作受损，学习成绩下降，工作能力不足。人际关系受损先是父母亲、老师和同龄人，然后是配偶、后代，与人的观点不一致，自尊心经常受到伤害。

2.自闭症能自愈吗？

一般来说，自闭症儿童不会随着年龄的增长而慢慢治愈疾病。自闭症症状在幼儿时期最为明显，但会随着年龄的增长而逐渐减弱，但病情会越来越严重。家长要正确区分自闭症和内向，让孩子出现异常时做出正确判断，感觉异常时就医，医生确诊后再做判断，防止疾病误诊。平时父母要多关心孩子，多和孩子交流，让孩子情绪稳定，性格逐渐开朗。尤其对于自闭症儿童，父母的陪伴尤为重要。缺乏关心和陪伴只会使自闭症儿童的疾病越来越严重，最终导致很大的心理问题。

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