青岛十大儿童语言矫正培训中心排名

当小朋友的问题变得如此严重时，家长应该重视起来了吧？不，有的家庭不以为意，他们甚至觉得孩子说话晚其实是“贵人语迟”。当然，生活中不全是这样的家庭，还有的家庭在孩子问题之初就选择到专业机构寻求帮助，以期更快解决问题。

在和孩子进行语言交流时，选择眼前看得见、容易了解的自然话题为佳，尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物作为话题效果更好。当然，我们也可以设定一个适合训练的语言情景。例如，对于语言能力仅限于单词的孩子，我们可以设定简短的故事，这时父母可以作为主导角色引导孩子开口，而对于语言能力尚可的“单句期儿童”，家长则可以将主导的角色交予孩子。

儿童康复训练知识分享

1.孤独症儿童干预原则

一、早发现、早干预

二、在孩子还是婴儿期的时候，就要努力地诱导他们和大人进行眼神交流，要时刻追踪他们的目光。如果孩子年龄大了，眼神交流就会越来越差，越来越难以改善。

三、循序渐进、坚持不懈。孤独症小朋友在学习过程中可能速度会比较慢，所以需要家长将学习任务分解，从基础教起，循序渐进，多次反复教学。

四、开动脑筋、游戏学习。家长在干预孤独症小朋友的过程中要开动自己的脑筋，让学习也可以充满乐趣，让孩子在快乐中学习。

2.小朋友可能会出现哪些语言障碍？

一、语音障碍。小朋友最常见的就是说话不清楚。我们有时会说，这个小朋友说话好像大舌头，只有爸爸妈妈听的懂，爷爷奶奶听的懂，不熟悉的人听不懂，这个就叫做语音障碍。

二、语言发育迟缓。两岁多了还只会说很简单的词语；三岁还不会说完整的句子；四五岁的时候说话的语言能力比较低，只会说很短的句子；五六岁的时候还不能完整的讲故事

三、语言流畅度障碍。小朋友可能会在某段时间出现口吃、结巴的情况。

四、嗓音障碍。当小朋友大喊大叫之后，突然间嗓子就哑了。

五、社交语用障碍。小朋友虽然语言能力还可以，但在社交上出现表达困难，比如在不合适的场景下，出现一些奇怪的说话。

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