南京自闭症康复中心排行

对于自闭症现在比较推荐的是进行相关的干预训练，自闭症干预是一个非常漫长且难熬的过程，因此家长在选择干预机构的时候一定要非常慎重。哪家机构效果好？下面给大家详细介绍下。

儿童语言训练小常识

1.高能孤独症表现-过分关注细节

高能孤独症的其中一个表现就是过分关注细节。通过对高功能孤独症儿童学习能力和信息处理能力的研究，专家们发现了一些有趣的现象。这类儿童过分关注细节，而难以察觉和了解事物的全貌和重点。心理医生用“弱中心融合能力”来描述这种信息处理方式。弱中集统合能力表现为：难以看到和理解整体概念，强调局部而非整体。这是对弱*统合能力的一个比喻：把一张纸卷成筒形，用一只眼睛透过纸的筒形看世界，再闭上另一只眼睛，你就会看到一些微小的东西，看不到整个环境。

2.孤独症是心理障碍吗

有些孤独症儿童也同时受到其他损害大脑功能的疾病影响，如癫痫或精神发展迟滞、或遗传性疾病。大约有百分之二十五左右的孤独症患者在一生中可能发生癫痫。

一些被诊断患有孤独症的儿童也被测试出精神发展迟滞。虽然我们对于孤独症的了解得比以前更多了，但是由于孤独症的儿童的思维方式和学习方式显然与我们不同，我们目前的测试方法可能并不完全可靠。

虽然孤独症并非是心理障碍，但绝不能忽视自闭症儿童的心理障碍。而且在对孤独症儿童进行教育干预时，也必须考虑到他们的心理特征。因为孤独症儿童的沟通、行为和社会交往能力非常差，所以他们跟其他残障人士一样，也很容易产生心理障碍。特别在与人际交往中表现出退缩、害怕失败等等。

语言能力跟不上，智力会不会受到影响？这种情况不一定会发生，也很少会对孩子的智力产生大的影响。如果孩子在3岁半以内，且语言发育迟缓时间没有超过一年半，只要通过正确的语言矫正和家庭引导，孩子的智力水平是不会受到多少影响的，与正常儿童的差距接近于零。可是如果孩子的年龄已经超过5周岁，那么智力受损的概率就会大得多。如果超过5岁半，小朋友智力遭遇永久性损伤的几率大增。因为语言是智力体现的一部分，智力又要依靠语言的学习而发展，二者的关系非常紧密，一荣俱荣，一损俱损。

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