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可能引起儿童言语发育缓慢的原因很多，有先天要素也有后天要素。遗传原因：如难产等导致的神经系统发育受损。耳部感染及构音器官疾病。家庭环境：大人因为工作忙，很少跟孩子交流，忽略孩子语言的练习，或是大人讲的话孩子长期听不懂，都能造成孩子语言发育比同龄孩子落后。

应当让小孩日常生活在一个好的家庭氛围中，最好是的便是爸爸妈妈及其父母都用普通话水平开展沟通交流，那样让小孩一直都日常生活在这个自然环境当中，渐渐地便会习惯性普通话水平。在张口学习培训讲话的情况下，还可以更为简易一些。次之需要留意的便是，小孩語言语言发育迟缓这类状况，要想改变是有可能的，可是在改变的全过程中，做为父母一定要有充足的细心和善心，不能过度心浮气躁。也有更加重要的便是，运用恰当的方式，坚持不懈，都会一天，小孩会让你一个意外惊喜。

儿童康复训练知识分享

1.儿童孤独症都有哪些问题

一、生活困难的征兆。看起来对别人或周围的人不感兴趣或不了解。不知如何与人交往，玩，交朋友。不要触摸，拥抱或紧握。不要在游戏中“假装”，参加集体游戏，模仿他人或创造性地使用玩具。不能理解或谈论情感其他人说话的时候似乎听不见声音。不要和其他人分享兴趣和成就。

二、语言困难的征兆。说起话来使用不典型的语调，或者奇怪的节奏或音调。重复使用同一个词或词组，通常不会有沟通的意图。回答问题要重复，不要回答问题。用错了语言，或在第三人称中提到自己。需要和愿望很难沟通。无法理解简单的指示、陈述或问题。接纳字面意义上的话。

三、刻板行为的征兆。遵守严格的常规。很难适应日程表或环境的任何变化。孤独症患儿通常表现出行为、活动和兴趣受限，行动迟缓甚至痴迷。

2.音乐干预自闭症的原理

音乐智力是人的重要智力成分，主要包括声音的识别和节奏表现的能力。音乐干预是一门年轻的应用学科，基于心理干预的理论和方法，运用音乐特有的生理、心理效应，使自闭症患者在音乐干预师的共同参与下，通过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍、恢复或增进心理健康的目的。

音乐干预不仅限于自闭症儿童，还可用于智力障碍、语言障碍、精神障碍等多种儿童心理问题的干预。研究表明，自闭症儿童具有独特的音乐能力，为了对音乐有良好的感知和反应能力，有些儿童甚至表现出惊人的音乐感和辨音能力。同时，自闭症儿童通常对音乐感兴趣，参加音乐干预的积极性也很高。

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