长沙十大儿童构音障碍训练中心实力排名榜

一两岁的小朋友因为语言功能和发音器官尚未成熟，因此在发音的时候很难让舌尖抵住齿背，很难让舌根用力，所以他们说话的时候自然就无法说准确。而到了三四岁，小朋友的发音器官、语言功能都逐渐成熟，他们本身的发音意识也得到了发展。假如此时仍说话发音不准确，这个时候我们就可以判断小朋友可能存在发音问题了。

儿童语言训练小常识

1.什么是非典型自闭症

我们把其中相当一部分称为非典型的自闭症(也称为症状性自闭症)，这种自闭症的原因很清楚，如脆性染色体综合征、雷特综合征、结节性硬化等，唐氏综合征的儿童也表现出自闭症的症状。与典型的自闭症儿童相比，这种自闭症儿童的智力障碍是原发性的，严重或明显。在初期诊断时，应考虑区分典型自闭症和非典型自闭症，进行相关检查，如采血检查染色体、基因和遗传代谢的核磁共振成像、CT、脑电图等。这些检查通常价格昂贵，但有意义，有经验的临床医生根据自闭症儿童的临床表现，有目的地进行选择的检查。明确非典型自闭症中的特殊病因，对将来的干预、判断预后、生育和优生优育具有重要意义。但是，现在能够进行这样的检查的医院很少，主要是知名大学的附属医院和儿童专科医院。

2.多动症儿童干预后有哪些可能的结果

一、多动症儿童干预后的正面效果。多动症儿童如果干预及时的话，多数可以痊愈，也就是说多动症的症状消失，能够集中精力安静地做事情，情绪稳定，人际关系改善。80%的多动症儿童可以取得这样的效果。

二、多动症儿童干预后的负面效果。这种痊愈并不是“随年龄而痊愈”的，有一小部分病人到了少年、青年，甚至成年还会遗留有多动症的特征性症状，有人将其称为“多动症的残留型”或者“成人多动症”。

三、多动症问题的连续性和异常性。因为多动症问题的连续性和异常性，有病人发展为品行障碍、反社会人格障碍、犯罪等是其必然结果，他们往往不能辨别是非,道德观念淡薄，控制自己行为的能力不强。还有些病人在行为上有所改善，但在情绪方面显得更为突出，情绪不稳定、易发脾气、焦虑不安、容易灰心丧气，做事情容易打退堂鼓。仅有极少数(1%~2%)病人会发展成为精神*症。

家庭氛围对小宝宝影响是非常大的，建议父母在小宝宝眼前要多讲话，最好讲普通话，声音速度能够 减慢一些，那样小宝宝就可以听得懂了，父母要对小宝宝有耐心，这个是需要一个全过程的，假如小宝宝還是讲话艰难，那么能够带小宝宝到医院查一下实际原因。一些小宝宝不愿意讲话可能和亲人较为严格，或是是小宝宝较为内向的原因导致的，这一需要父母和宝宝多玩乐，让小宝宝和自身更为亲密无间，那样塑造小宝宝乐观的性情，小宝宝便会爱说话了，实际需要依据小宝宝的原因开展改进。

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