深圳五大儿童自闭症康复机构排名榜单一览表

语言发育迟缓如果不及时进行干预，后期会对孩子的生活学习会产生非常大的影响。2-6岁是孩子语言能力发展的黄金时期，家长在这个阶段发现孩子出现语言方面的问题的话，一定要早诊断、进行干预。目前对于儿童语言发育迟缓的治疗并没有非常有效的药物，目前比较认可的方法是进行语言发育迟缓康复训练。

儿童语言训练小常识

1.自闭症儿童会抽搐吗

抽搐常见于自闭症儿童和成人，具体分为痉挛障碍和癫痫两种情况。

抽动障碍又称抽动症，突发、不由自主、快速、重复的单一或多个部位的肌肉运动和(或)发声抽动。声音和多种运动联合抽动被称为抽动-秽语综合征(也称Tourettes综合征)。

自闭症儿童的抽动症患病率明显高于普通人，抽动症患者亲属中自闭症或阿斯伯格综合症患病率高，自闭症和抽动症在遗传学和神经病理学方面显着相关。在国外的调查中，自闭症患者的抽动症共患率约为22%，这些抽动症患者有一定程度的认知损害，抽动的严重程度与认知损害程度有关。严重的抽动症状会给自闭症儿童的日常生活、教育训练和社会发展带来障碍，增加情绪、心理和家庭的压力和负担。

2.在自闭症ABA训练中,选择强化物的方法是怎样的呢

ABA课程开始阶段，要挑选出那些老师容易控制的强化物。因为在强化完成时，可能会导致与孩子发生争夺。相反，饼干容易被切分成小单位，每次给少量。其他容易控制的强化物包括巧克力豆，或倒在小杯子里的果汁。糖果或饮料一旦被吃掉或喝掉，孩子就可以通过重新投入工作再获得。

在寻找最有力的强化物时，还可以通过审视自闭症孩子的自我刺激行为或问题行为，辨识出其中哪些事物可能具有强化作用。如果孩子拿彩色笔在墙上和桌上乱涂，那么，纸张、蜡笔或魔力涂鸦板都可以当做强化物；如果孩子老是在眼晴前面弹手指，他可能是在找寻额外的视觉刺激，那么，旋转发亮的玩具可能对他有用；而有些孩子喜欢自己旋转直到头量摔在地上，那么，他可能对坐上去转圈的玩具有积极反应。

家长应该为自闭症儿童做什么？第一、确定孩子是否为自闭症，你们可以通过观察、总结孩子的表现来判断是否有自闭症倾向，或者带孩子前往具备相关评估能力的三甲医院。第二、及时且尽早的为孩子挑选专业的干预机构，自闭症不同于其他问题，越早干预越好。

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